蒙教版四年级上册综合实践一、节约用水-教案、教学设计(配套课件编号:c1699).docx
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- 蒙教版 四年级 上册 综合 实践 节约用水 教案 教学 设计 配套 课件 编号 c1699 下载 _四年级上册_蒙教版_综合实践_小学
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1、节约用水教学设计节约用水教学设计 一、教学目标一、教学目标 1.知道我国是严重缺水的国家之一,了解保护水资源的重要性。学会 做一些力所能及的节约用水的生活小事。 2.培养学生调查、搜集、整理材料的能力。 3.树立节约用水的环保观念,养成节约用水的好习惯,并乐意向身边 的人宣传节约用水。 二、教学重难点二、教学重难点 教学重点: 知道我国是严重缺水的国家之一,了解保护水资源的重要性。 学 会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学难点: 树立节约用水的环保观念,养成节约用水的好习惯,并乐意向 身 边的人宣传节约用水。 三、三、 活动准备:活动准备: 1、各种缺水图片,宣传节约用水标语,调查活动
2、卡片 2、教学准备:水对生命的重要性图片、世界各地干旱引发的灾难图 片 四、教学过程四、教学过程 1、引入新课 猜谜语: (谜底:水) 这节课开始之前,我请同学们猜一个谜语。 双手抓不起, 一刀劈不开, 煮饭和洗衣, 都要请它来。 2、教师引导学生思考,水在人们的日常生活中有什么作用? (学生在小组内讨论,并回答) 教师展示水在生活中的作用图片。 教师小结,归纳得出:人类的生存和发展都离不开水! 3、共同了解我国水资源情况 水既然这么重要,那么在我们地球上,我们能用的水有多少呢?(多 媒体展示,水结构情况) 如果把地球的总水量平均分成 100 份,海水大约占 97 份,在不足 3 份的淡水中,
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