4.4.4 循环控制的应用-ppt课件-2023新粤教版（2019）《高中信息技术》必修第一册.pptx

1、4.4.4 循环控制的应用第 四 章授课人：XXX循环控制的应用04导入上节课的优化程序导入上节课的优化程序breakcontinue循环控制break中断循环跳出本次循环continue循环控制break语句：中断循环在循环结构中，可以用break语句跳出当前循环体，从而中断当前循环当某个条件成立时，需要立即退出循环，不再运行循环中余下的代码for 循环变量 in 列表:语句1语句2重复执行语句1和语句2循环控制break语句：中断循环在循环结构中，可以用break语句跳出当前循环体，从而中断当前循环当某个条件成立时，需要立即退出循环，不再运行循环中余下的代码for 循环变量 in 列表:语

2、句1break语句2if 条件表达式：重复执行语句1和语句2当满足条件表达式时，终止循环，并且不再执行语句2循环控制例for i in range(1,5):print(“这是第”,i,”次循环”)print(i)print(“数完了”)循环控制例for i in range(1,5):print(“这是第”,i,”次循环”)if i=3：breakprint(i)print(“数完了”)循环控制循环控制continue语句：跳出本次循环循环在循环结构中，continue语句不是立即跳出循环体，而是当条件符合时，跳过本次循环结束前的语句，进入下一次循环的判定for 循环变量 in 列表:语句1

3、语句2重复执行语句1和语句2循环控制for 循环变量 in 列表:语句1continue语句2if 条件表达式：重复执行语句1和语句2当满足条件表达式时，跳过本次循环，并且不再执行语句2，进入下一次循环continue语句：跳出本次循环循环在循环结构中，continue语句不是立即跳出循环体，而是当条件符合时，跳过本次循环结束前的语句，进入下一次循环的判定循环控制例for i in range(1,5):print(“这是第”,i,”次循环”)print(i)print(“数完了”)循环控制例for i in range(1,5):print(“这是第”,i,”次循环”)if i=3：cont

4、inueprint(i)print(“数完了”)循环控制breakcontinue练一练阅读下面两段程序，写出输出结果i=0while i5:i=i+1 if i%2=0：continue print(i)i=0while i5:i=i+1 if i%2=0：break print(i)练一练阅读下面两段程序，写出输出结果i=0while i5:i=i+1 if i%2=0：continue print(i)i=0while i5:i=i+1 if i%2=0：break print(i)1351课堂练习1.以下哪个选项是以下代码的执行结果?()for i in message:if i=a:

5、continueprint(i,end=)A.message B.mess C.a D.messgeDD.messge课堂练习2.下列选项中，属于Python跳出本次循环的语句是()。A.break B.continue C.stop D.printBB.continue 课堂练习3.下列关于程序中break语句的说法正确的是（）。A.break语句的作用是跳过该次循环，提前进入下一次循环B.break语句的作用是结束整个循环C.break语句和continue语句作用相同D.break可用于循环体外 BB.break语句的作用是结束整个循环本章小结课堂练习学习信息技术课后，小明决定利用Pyt

6、hon开发一个“数字竞猜”小游戏，经过努力，小明完成了游戏程序的编写与运行测试。程序如下所示，据此完成以下题目。课堂练习1.上面程序通过什么控制结构实现竞猜数字的判断？（）A.顺序结构B.选择结构C.循环结构D.嵌套结构BB.选择结构2.上图多分支语句elif :中的条件表达式是（）。Am=n Bmn Dm!=nC Cmn 课堂练习3.语句 input(“请输入竞猜数字：1-20之间:”)的返回值属于哪种数据类型？（）A.数值B.字符串C.字典D.列表BB.字符串4.在n=int(input(“请输入竞猜数字：1-20之间:”)中，int()的作用是将输入函数的返回值转换为（）。A整数 B字符串 C列表 D浮点数AA整数 课堂练习5.上面程序中“if m=n：”是一条（）。A.输入语句 B.赋值语句 C.输出语句 D.判断语句DD.判断语句那就下次再聊吧第四章授课人：XXX