《数据与计算》《4.3Python中单双分支选择结构的使用》 ppt课件-2023新粤教版（2019）《高中信息技术》必修第一册.pptx

1、运用选择结构描述问题求解过程第四章 程序设计基础第四章 程序设计基础课前回顾变量的赋值：a=12 输入：input()常用写法：a=input(“提示信息：”）类型转换：int()输出：print()常用写法：print(“提示信息：”)格式化输出：“%.2f”%y%.2f 是指保留小数点后两位。%y 是指格式化的对象是y。第四章 程序设计基础4.3 运用选择结构描述问题求解过程探究活动第四章 程序设计基础分析问题 对于读入的三个数a、b、c，设其中的最大数为m,先找出a和b中最大的数赋给m，然后再将m与c比较，从而找了三个数中最大的数。4.3 运用选择结构描述问题求解过程第四章 程序设计基础

2、设计算法算法描述一：输入三个数a、b、c；如果ab,则m=a;否则m=b;如果cm,则m=c;输出m的值；结束。4.3 运用选择结构描述问题求解过程算法描述二：输入三个数a、b、c；如果ab,则m=a;如果am,则m=c;输出m的值；结束。第四章 程序设计基础if语句4.3 运用选择结构描述问题求解过程基础语法：if 表达式:执行的代码else:执行的代码注意点：注意点：执行的代码前的缩进要一致 （通常使用tab键来缩进）if判断条件和else后面的冒号第四章 程序设计基础4.1 程序设计语言的基础知识逻辑运算符与逻辑表达式 a=0，b=1，c=2Pyton的运算符与表达式运算符运算符逻辑表达

3、式逻辑表达式描述描述示例示例andx and y“与”。如果x为false，x and y 为 false，否则它返回y的值。a and b 返回0c and b 返回1orx or y“或”。如果x为true，它返回x的值，否则它返回y的值。a or b 返回1c or b 返回2notnot x“非”。如果x为true，返回false，如果x为false，返回truenot(a and b)返回true第四章 程序设计基础单分支if语句4.3 运用选择结构描述问题求解过程if 表达式:执行的代码第四章 程序设计基础双分支if语句4.3 运用选择结构描述问题求解过程if 表达式:执行的代码e

4、lse:执行的代码第四章 程序设计基础4.3 运用选择结构描述问题求解过程探究活动问题：对于读入的一个整数a，判断其是奇数还是偶数？第四章 程序设计基础分析问题 确定输入的整数 判断其是奇数还是偶数4.3 运用选择结构描述问题求解过程第四章 程序设计基础设计算法根据上面的分析，解决问题的算法描述如下：输入整数a；如果a%2=0,则输出是偶数;如果a%2=1,则输出是奇数;结束。4.3 运用选择结构描述问题求解过程第四章 程序设计基础编写程序4.3 运用选择结构描述问题求解过程print(请输入一个整数：)a=int(input()if a%2=0:print(a,是偶数)if a%2=1:pr

5、int(a,是奇数)第四章 程序设计基础设计算法根据上面的分析，解决问题的算法描述如下：输入整数a；如果a%2=0,则输出是偶数;否则输出是奇数;结束。4.3 运用选择结构描述问题求解过程第四章 程序设计基础编写程序4.3 运用选择结构描述问题求解过程print(请输入一个整数：)a=int(input()if a%2=0:print(a,是偶数)else:print(a,是奇数)第四章 程序设计基础分析问题调试运行4.3 运用选择结构描述问题求解过程第四章 程序设计基础函数分割函数分割 .split()对象是一个“字符串”#split()括号内可以没有参数，代表所有的空字符，包括空格，换行符

6、/n，制表符/t来分割。4.3.1 if语句的应用第四章 程序设计基础课堂练习输入：input()常用写法：a=input(“提示信息：”)类型转换：int()、float()输出：print()常用写法：print(“提示信息：”)分割字符串：split()格式化输出：“%.2f”%y%.2f 是指保留小数点后两位。%y 是指格式化的对象是y。条件语句：if 表达式:执行的语句 else:执行的语句第四章 程序设计基础编写程序4.3 运用选择结构描述问题求解过程第四章 程序设计基础编写程序4.3 运用选择结构描述问题求解过程第四章 程序设计基础分析问题调试运行4.3 运用选择结构描述问题求解过程