粤教版六年级上册综合实践-三 中秋节-教案、教学设计(配套课件编号：b32e2).doc

1、 1 中国传统节日中国传统节日 一、主题一、主题：中国传统节日方案设计课 二、课时安排二、课时安排：第 1 课时 三、教学目标：三、教学目标： 知识目标：知识目标： 掌握综合实践活动方案设计的基本方法，了解活动方案设计的过程。 能力目标：能力目标： 1.会按照一定的活动步骤设计活动方案；2.能简单评价别人设计的活动方案。 情感态度价值观：情感态度价值观： 1.明确活动方案的重要性，增强活动的计划性。 2.通过小组合作学习，进一步加强团队合作精神。除了强调小组内合作，也提倡小组间的 合作和资源共享。 四、教学重点：四、教学重点：小组合作完成本组活动方案设计 五、教学难点五、教学难点：围绕小组主题

2、，合理安排活动的内容和时间 六、活动准备六、活动准备：样例表，活动方案表，课件 七、活动过程：七、活动过程： （一）回顾导入 1.回顾分组情况 在老师的指导下，我们班的同学确立了这个学期综合实践活动的主题是中国传统节 日，准备从六方面进行研究：分别是对于传统节日传说故事的对于传统节日传说故事的研究、对于传统节日特色美食的研究、对于传统节日特色美食的 研究、关于传统节日诗词歌赋的探究、关于传统节日庆祝活动的探究、关于传统节日特色手研究、关于传统节日诗词歌赋的探究、关于传统节日庆祝活动的探究、关于传统节日特色手 工艺的研究、关于传统节日习俗变化的调查。工艺的研究、关于传统节日习俗变化的调查。各组还

3、选出了组长、定好了各组的组名。 那么，我们分好小组以后，下一步要做的就是根据各小组确立的小主题制定计划，也就是 进行本组活动方案的设计。 3.揭示课题：方案设计课 （二）制定小组活动方案 1.学习样例，明确要素 出示课前发放的样例（一份已经填写好的活动方案）： （1）观察：一份完整的方案设计表一般包括哪方面的内容呢？ 2 （2）哪些项目是需要现在设计好的呢？哪些是现在不用填写的？ （3）探究的方法有哪些？（4）预设成果有哪些？ 活动的感想体会、手抄报、宣传画、倡议书、调查小报告、研究小报告等 （5）怎样设计“主要活动内容”？（围绕本小组活动进行设计安排） （6）活动安排要注意什么问题？（时间合

4、理、科学安排、人人有事做） 2.老师指导各小组制定活动方案。 （1）出示活动计划表：_ 综合实践方案设计表 （2）以“关于传统节日特色美食的研究”为例，举例说明如何填写。 围绕特色美食特色美食，我们可以开展什么活动呢？我们可以采取什么探究方法？ 我们可以用什么成果形式来展示呢？ （3）各小组讨论完成方案设计表。 讨论过程，每组组长，作为小组活动的主持人，定好记录员，负责记录和书写小组讨论的 结果；定好发言员，负责展示汇报小组讨论结果。 （三）交流完善活动方案 1.出示评价的要求。 小组代表汇报本组设计的活动方案，其他同学先点赞，再提出自己的意见或建议（如：活 动内容是否围绕小主题；探究方法选择是否恰当；活动内容适中、时间人员安排合理） 2.各小组汇报介绍自己的方案。 3.其它小组成员评价并提出建议。 4.教师指导评价。 5.各小组修改、完善活动方案。 （四）总结全课，提出下一阶段活动要求。 我们的小组课后可以继续完善活动方案。值得注意的是，在活动的实施过程中还 可以及时进行反思，根据需要对方案进行调整。期待我们的同学围绕方案设计，扎实 有效地开展“中国传统节日”探究活动之旅。