粤教版三年级上册综合实践-三 庆祝教师节-教案、教学设计(配套课件编号：50779).doc

1、庆祝教师节 活动目标： 1、 通过本次班会让学生掌握了解有关教师节来历的知识。 2、 通过听故事，收集故事，口述故事，了解我们的民族是个具有 尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立关爱师长，尊师重道的思想，以实 际行动庆祝教师节。 环境设置：利用多媒体设备展示课件。 活动准备： 以小队为单位，利用课余时间收集同学们关爱老师，尊 敬老师的好故事。写成作文，然后口述给班里的同学听。 活动过程： 一、引入主题： 1、德国哲学家雅斯贝尔斯告诉我们： “教育意味着一棵树动摇另一棵 树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ” 这正如教师的职业，是一种用生命去感动生命，用心灵去浇

2、灌心灵的 职业。 2 、 刚才介绍的一位位老师的故事， 深深地打动着在座的每一位同学， 老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，教师,不仅仅是知识的 传播者,更是高尚情操的典范,我们在弘扬教师人格魅力的同时,不能 忘记对老师的关爱,有了爱的收获,才能更好地付出。在现代教育管理 和实施过程中,树立以人为本的管理理念。关爱教师,尊重教师情感,完 善激励机制等,在现代学校管理中调动教师积极性的有效途径。老师 既要象蜜蜂一样快乐的工作,象蝴蝶一样优雅的生活,那工作与生活是 什么关系,如何来平衡,就是我们重点解决的问题;谈教师的精神关爱, 我们就要了解,教师现在的精神状。 3 、绝大多数教师每周工作课时

3、都在 21 小时以上，实际工作时间超 过法定工作时间，教师不得不将大量的个人时间奉献给工作。除此以 外，教师所承担的工作内容繁多，许多非教学的“隐形工作”耗费了教 师大量的时间和精力， 而实际用于课堂教学的时间不足总工作时间的 1/4。作业批改量达 700 多份。课外辅导次数最少 3 次。教师平均每 周工作 54.5 小时 教师工作时间是教师用于完成各项工作的时间总 和，通常包括法定工作时间和个人时间。数据统计主要来自三部分， 一是教师每天在校平均工作时间为 9 个小时， 二是工作日每天晚上工 作时间为 1.5 小时，三是每个周末用于工作的时间为 2 个小时，计算 每周工作时间为 45+7.5

4、+2=54.5 小时。这一数字超过国外中小学教师 平均周工作时间。 4. 教师职业是一个集脑力劳动与体力劳动于一体的职业，辛勤的园 丁们在繁重而辛劳的教学中，由于职业的特殊性，身体健康备受疾病 的困扰。根据有关调查数据表明，七成的教师处于亚健康状态高强度 的工作给教师的生理和心理都造成了不小的压力， 以致出现了教师职 业病。慢性咽喉炎，静脉曲张，颈椎、腰椎疾病，心理疾病。 二 、讲故事，明道理 在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： 1、北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当 时正值三九严寒， 天空飘着雪花， 来到老师门前， 只见老师在打瞌睡， 他们不愿打扰，就静静

5、地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们， 连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门 立雪”的故事。 2、有一天,张良闲游到一座桥上,遇见一位穿褐衣的老翁.那老翁见张 良走近,便故意将鞋坠落桥下,让张良下桥去捡.张良很不高兴.等张良 把鞋捡上来交给老翁时,老翁又让他帮着把鞋穿上.于是,张良跪着帮 老翁穿上了鞋.老翁没客气,笑眯眯地离开了.临走时留下了一句话:“小 子可教矣!5 天后黎明时分在这里等我.”张良按老翁的指示,5 天后天刚 亮,他就来到桥上,不料老翁早呆在那里,见了张良便怒斥道:“跟老人约 会迟到,岂有此理.过 5 天再早些见我.”说完就离去了.又过 5 天后,鸡刚

6、 啼叫,张良便匆匆地赶到了桥上,可是不知怎么的,他还是比老翁来得 晚.老翁这回更不高兴了,只是重复了一遍上回说的,就拂袖而去了.这 下张良可点急了,又过了 5 天,他索性觉也不睡了,在午夜之前便来到桥 上等着.一会儿老翁来了,见着他便点头称是.井从袖中拿出一本书,很 神秘地说:“你读了这本王者之书,就可以做帝王的老师了. 后来，张良 认真学习，真的成为汉朝王帝的参谋。 三 、尊师重教是我们中华的传统美德，在教师节到来之际，共同探 究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。万封贺卡送教师 。全校 同学以班为单位，每个班制作并写一封贺卡，向教师祝福，表达感谢 和敬意， 并由班委会、 学生会收集后组织学生代表统一送到教师手中。 四 、做个小调查，细心询问各个老师的身体情况，列出教师比较常 得的职业病，写下来，体验老师的不易。 五、总结。这次活动，让同学们懂得了尊师重道的重要意义，从而 更加尊重老师，尊重老师的劳动，也让同学们更好地体验到了老师的 不易。本次活动中，各班委积极配合，作好宣传，动员同学们积极参 与到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围;同学也都积极 响应，在为老师们送祝福的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气 氛。通过这次活动，师生的距离更加拉近了。