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类型粤教版六年级上册综合实践-二 知识产权的保护-ppt课件(配套教案编号:7222e).ppt

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:663437
  • 上传时间:2020-07-29
  • 格式:PPT
  • 页数:14
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    资源描述:

    1、专利信息检索与利用专利信息检索与利用 主要内容 专利信息运用的成功案例 日本发明家丰田佐吉于1890年发明了将蒸汽机 作为动力来源的自动织布机。这项发明是他对专利 信息和专利技术的成功综合运用。当年,丰田佐吉 和助手查阅了有关纺织的所有专利,产生了发明自 动织布机的想法。经过努力,最后研制出综合了当 时先进技术的蒸汽动力织布机。当时号称“世界纺 织工厂”的英国对这一发明大为震惊,并反过来向 丰田佐吉购买了这项专利。 动手动脑 刘明和王晓宇同学在看完蒸汽动力自动织布机的发 明案例之后,就专利信息的开发和利用问题展开了讨论, 刘明说:“了解、利用信息就是为了防止出现专利侵权 现象。”王晓宇则认为:

    2、“了解专利信息可以知道别人 曾经修过哪些路,我们如何在此基础上进行或重新修建 自己的路,这实际上就是一种科技创新的方法和过程。” 你对他们的观点怎么看? 一、专利信息检索对科技创新活动的意义。 专利信息是指专利文献中有关专利在法律、技术、 经济、工业等方面的信息。专利信息对于开展科技创 新活动具有重要意义。 1、有助于了解有关产品或技术的最新发展情况。 专利信息经过一系列的传递、加工、储存和转换以后,可 以创造出更多的物质财富。 2、有助于开拓创新思路: 专利信息既可以帮助发明创造者开拓新的设计思路,又可 以促进发明创造者站在前人的肩膀上寻找新的目标或寻求问题 的解决方案。在科技创新中充分利用

    3、专利信息资源,可以节约 60%的研发时间和40%的研发经费,可以避免重复劳动、研发起 点低等诸多问题。 3、有助于判断自己研发的新产品或技术是否可以获 得专利。 我们可以通过检索研发产品的新颖性、创造性 等,对发明创造获得专利权的可能性进行判断。 4、避免侵犯他人的知识产权: 通过检索我们可以借鉴他人的理论、设想和方 法,同时还可以避免侵权。 二、利用网络检索专利信息的方法: 东莞中学松山湖学校方唤弟同学参加了学校的科技创新小组,在听了 老师的创新技法课以后,产生了设计制作一种多功能登山杆的构想。为了 避免与他人想法雷同,她决定到国家知识产权局网站 ()进行专利信息检索。 检索步骤如下: 第一

    4、步:以“登山and杆”为组合检索名称,在 高级检索页面名称栏中输入检索信息。 第二步:点击“检索”得到如图所示的页面。 第三步:从“申请号”或“专利名称”可以查 看各专利说明书。先选择点击“登山、徒步用拐杖 及滑雪杆长度伸缩定位装置”,得到如图所示的页 面 第四步:继续点击发明专利的“申请公 开说明书”、“审定授权说明书”或实用新 型专利的“实用新型说明书”既可查看更详 细的专利说明信息。她选择点击如图2-2-3所 示页面中的“实用新型说明书”,得到如图 2-2-4所示的专利说明信息,在该说明书中没 有发现与自己想法类似的创新点。 第五步:按同样的方法继续检索图2-2-2中其他专利说 明信息,

    5、逐步查看后仍没有发现与自己想法类似的创新点。 第六步:按上述同样步骤继续以“爬山棒”、“登山 棒”、“登山杆”、“攀登设备”等为检索名称进行检索, 都没有找到与自己想法雷同的专利。 她把自己的创新构想和专利初步检索的结果告诉了老 师。在老师的指导和帮助下,她设计制作出“多功能登山 杆”样品,并及时申请了实用新型专利。2008年她成功地 领到国家知识产权局颁发的专利证书。 动手动脑: 1、登录有关专利技术检索网站,熟悉专利技术 检索的方法和技巧。 2、从网上搜索有关专利技术信息检索的知识, 进一步学习利用网络检索专利技术信息的相关知 识(以学生自己的一个发明构想为例检索,然后 全班交流)。 三、

    6、专利信息检索的分类 专利信息检索按检索人要达到的目的可划分为:专利信息检索、 新颖性检索、专利性检索、侵权检索、专利法律状态检索、同族专 利检索和技术引进检索等种类。 1、专利信息检索: 专利技术信息检索是指从任意一个技术主题对专利文献进行检 索,从而找出一批参考文献的过程。如检索“榨汁机”,可从申请 号、申请日、公开号、发明人、摘要等方面检索。 2、新颖性检索: 新颖性检索是指专利审查员、专利申请人或代理人为确定申请 专利的发明创造是否具有新颖性,从发明创造的主题对包括专利文 献在内的全世界范围内的各种公开出版物进行的检索,其目的是找 出可进行新颖性对比的文献。 3、专利性检索 专利性检索是指专利审查员为对某项申请专利的发明创造获得 专利权的可能性进行判断而进行的检索,它是在确定发明创造的新 颖性基础上,再检出若干份用以确定发明的创造性的对比文献。 谢谢大家!

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