粤教版四年级上册综合实践-四 今天我当家-教案、教学设计(配套课件编号:404e9).doc
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1、今天我当家综合实践教学设计今天我当家综合实践教学设计 一、活动目标: 1.培养学生收集、整合信息的能力,并能对已有信息进行一定提 炼。 2.培养学生的自理能力,培养学生正确的消费观,做明明白白的 消费者。 3.学会分工协作,培养小组合作精神和分析交流问题的能力。 二、活动过程: 活动一:我是家务能手 (一)家务劳动调查(调查表见附表 1) 1 汇报调查的结果: 爸爸妈妈一天要做哪些家务事? (学生先同桌说,(学生先同桌说, 再请同学出来说,并选出你认为他们干得最辛苦的一个家务劳动说一说过程,再请同学出来说,并选出你认为他们干得最辛苦的一个家务劳动说一说过程, 并谈一谈自己的体会。 )并谈一谈自
2、己的体会。 ) 2数一数其中一个同学调查的爸爸妈妈一天所做家务的总数,体会 爸爸妈妈的辛苦。 3课件出示任务:仔细观察爸爸妈妈做家务,把你认为他们干得最 辛苦的一个家务劳动的过程,用描写、绘画、表演等各种形式表现出 来,并谈谈自己当时的体会和感受。 (二)智力竞答 1 1怎样去掉桌子上的油腻?怎样去掉桌子上的油腻?(可用纱布包裹湿的茶叶渣擦抹,或用 冷茶水擦洗,也可用牙膏或洗涤剂清洗。 ) 2 2如果炒菜炒咸了,有什么方法补救吗?如果炒菜炒咸了,有什么方法补救吗?(有多种办法,根据炒菜 的不同而定,如炖菜类,可以加入适当的水,炒菜可以加入适量的糖 或醋。 ) 3 3去超市买食品,挑选时要注意什
3、么?去超市买食品,挑选时要注意什么?(食品外包装完好,无损坏, 然后,看生产日期、保质期,挑选最新生产的食品,此外还要尽量挑 选知名的厂家) 4 4你还有哪些做家务的小诀窍呢?你还有哪些做家务的小诀窍呢?(如:做饭、买菜、切菜) (三)厨艺大比拼 幻灯片出示比赛规则: 1、可采取小组探讨、研究、合作等方式通力合作,交流厨艺,设计 一道招牌菜谱。 2、推选一位代表参加“厨艺大比拼”模拟活动,从“简单易学” 、 “富 含营养” “经济实惠”等多角度推销本组招牌菜。 3、汇报成果,评选最佳创意奖 3 名。 活动二:我是理财高手 (一)家庭开支调查(调查表见附表 2) 。 1根据调查结果说说家庭中一般
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