粤教版六年级上册综合实践-二 知识产权的保护-教案、教学设计(配套课件编号:7222e).doc
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1、 15 专利信息检索与利用 教学目标: 1、 学生通过学习,了解专利信息检索对科技创新活动的意义; 2、 通过学习,能掌握利用网络检索专利信息的方法; 3、 掌握专利信息检索的分类。 教学重点:了解专利信息检索对科技创新活动的意义以及掌握专利信息检索的分类。 教学难点:利用网络检索专利信息的方法 教学过程: 一、 举例引入,揭示课题 1、以故事的形式讲述,日本发明家丰田佐吉专利信息运用的成功案例,引入课题。 2、动手动脑:刘明和王晓宇同学在看完蒸汽动力自动织布机的发明案例之后,就专利 信息的开发和利用问题展开了讨论,刘明说: “了解、利用信息就是为了防止出现专利侵权 现象。 ”王晓宇则认为:
2、“了解专利信息可以知道别人曾经修过哪些路,我们如何在此基础上 进行或重新修建自己的路,这实际上就是一种科技创新的方法和过程。 小组讨论: ”你对他们的观点怎么看? 学生畅所欲言,小组代表发言,教师及时小结。 二、 方法指导: (一)专利信息检索对科技创新活动的意义: 师: 在前一段时间, 我们珠海拱北口岸破获了一起打印机碳盒外包装侵权的事例, 所以, 我们学会专利信息的检索在我们的日常生活中有重大的意义, 特别是对科技创新活动有重要 的意义。 (幻灯显示) 专利信息是指专利文献中有关专利在法律、技术、经济、工业等方面的信息。专利信息 对于开展科技创新活动具有重要意义。 1、有助于了解有关产品或
3、技术的最新发展情况。 2、有助于开拓创新思路: 3、有助于判断自己研发的新产品或技术是否可以获得专利。 我们可以通过检索研发产品的新颖性、创造性等,对发明创造获得专利权的可能性进行 判断。 16 4、避免侵犯他人的知识产权: 通过检索我们可以借鉴他人的理论、设想和方法,同时还可以避免侵权。 师举例说明。 (二)利用网络检索专利信息的方法: 师:东莞中学松山湖学校方唤弟同学参加了学校的科技创新小组,在听了老师的创新技 法课以后,产生了设计制作一种多功能登山杆的构想。为了避免与他人想法雷同,她决定到 国家知识产权局网站进行专利信息检索。 师:接下来,我们来学习如何利用网络检索专利心星的泪光方法:
4、第一步:以“登山 杆”为组合检索名称,在高级检索页面名称栏中输入检索信息。 第二步:点击“检索”得到如图所示的页面。 第三步:从“申请号”或“专利名称”可以查看各专利说明书。先选择点击“登山、徒 步用拐杖及滑雪杆长度伸缩定位装置” ,得到如图所示的页面 第四步:继续点击发明专利的“申请公开说明书” 、 “审定授权说明书”或实用新型专利 的“实用新型说明书”既可查看更详细的专利说明信息。她选择点击如图所示页面中的“实 用新型说明书” ,得到如图所示的专利说明信息,在该说明书中没有发现与自己想法类似的 创新点。 第五步:按同样的方法继续检索图中其他专利说明信息,逐步查看后仍没有发现与自己 想法类似
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