部编版六年级语文上册《19青山不老》优秀课件PPT.ppt
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1、1919 青山不老青山不老 * * 你看到了什么?你看到了什么? 想到了什么?想到了什么? 风沙四起、黄沙风沙四起、黄沙 漫天、飞沙走石、荒漫天、飞沙走石、荒 无人烟、穷山恶水、无人烟、穷山恶水、 土地沙漠化。土地沙漠化。 你能用一个词来形你能用一个词来形 容这幅山林图吗?容这幅山林图吗? 树木茂密、树木茂密、 生机勃勃、生机勃勃、 绿树成荫绿树成荫 初读课文初读课文 阅读提示:阅读提示: 1.1. 默读课文,说说文中的老人创造了怎样默读课文,说说文中的老人创造了怎样 的奇迹,是在什么样的条件下创造的。的奇迹,是在什么样的条件下创造的。 2.2. 课文为什么以“青山不老”为题?课文为什么以“青
2、山不老”为题? 粼粼粼粼 肆虐肆虐 盘踞盘踞 记载记载 擎天擎天 铁锹铁锹 拐杖拐杖 说说课文的主要内容。说说课文的主要内容。 一位老农面对恶劣的自然环境和艰苦的一位老农面对恶劣的自然环境和艰苦的 生活条件,义无反顾地投身到植树造林工作生活条件,义无反顾地投身到植树造林工作 中,用中,用1515年的艰苦奋斗和不懈努力,将原来年的艰苦奋斗和不懈努力,将原来 狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意 荡漾的青山。荡漾的青山。 默读课文,想一想:这位老人创造了默读课文,想一想:这位老人创造了 怎样的奇迹?是在怎样的情况下创造的?怎样的奇迹?是在怎样的情况下创造的?
3、 在文中找出相关的句子。在文中找出相关的句子。 小组合作小组合作 老人创造的奇迹老人创造的奇迹 十五年啊,绿化了八条沟,造了七条十五年啊,绿化了八条沟,造了七条 防风林带,三千七百亩林网,这是多么了防风林带,三千七百亩林网,这是多么了 不起的奇迹。不起的奇迹。 一亩约六百六十七平方米,普通教室一亩约六百六十七平方米,普通教室 一般六十平方米,那三千七百亩林网相当一般六十平方米,那三千七百亩林网相当 于多少个教室的面积?于多少个教室的面积? 十五年十五年啊,绿化了八条沟,造了啊,绿化了八条沟,造了 七条防风林带,七条防风林带,三千七百亩三千七百亩林网,这是多林网,这是多 么了不起的奇迹。么了不起
4、的奇迹。 十五年如一日的执着,凭一己之力,十五年如一日的执着,凭一己之力, 绿化面积竟如此广阔!绿化面积竟如此广阔! 谈谈你的感受。谈谈你的感受。 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里, 山上全是树。我们盘腿坐在土炕上,就像山上全是树。我们盘腿坐在土炕上,就像 坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹, 树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。 两个“全”字让人感受到了树木郁两个“全”字让人感受到了树木郁 郁葱葱,绿意盎然。郁葱葱,绿意盎然。 杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼
5、 山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋 住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的 凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一 层层的树形成一层层的梯。层层的树形成一层层的梯。 树:茁壮、顽强、勇敢。树:茁壮、顽强、勇敢。 环境环境 这是中国的晋西北,是西伯利亚大风这是中国的晋西北,是西伯利亚大风 常来肆虐的地方常来肆虐的地方竟创造了这块绿洲。竟创造了这块绿洲。 阅读课文第阅读课文第2 2自然段,说说你从哪些词自然段,说说你从哪些词 语中体会到了环境的险恶。语中体会到了环境的险恶。 大风肆虐、干旱、
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