六年级部编版语文上册《3古诗词三首：宿建德江六月二十七日望湖楼醉书西江月·夜行黄沙道中》优秀PPT课件.ppt

1、古诗词三首古诗词三首 3 3 宿建德江宿建德江 【唐唐】孟浩然孟浩然 孟浩然孟浩然（689689740740），襄），襄 州襄阳（今湖北襄阳）人，世州襄阳（今湖北襄阳）人，世 称“孟襄阳”。盛唐著名诗人。称“孟襄阳”。盛唐著名诗人。 与另一位山水田园诗人王维合与另一位山水田园诗人王维合 称“王孟”。主要作品有称“王孟”。主要作品有春春 晓晓过故人庄过故人庄望洞庭湖望洞庭湖 赠张丞相赠张丞相等。等。 走近作者走近作者 宿 建 德 江宿 建 德 江 【 唐唐 】 孟 浩 然孟 浩 然 移 舟 泊 烟 渚 ， 日 暮 客 愁 新 。移 舟 泊 烟 渚 ， 日 暮 客 愁 新 。 野 旷 天 低 树

2、， 江 清 月 近 人 。野 旷 天 低 树 ， 江 清 月 近 人 。 宿宿 建建 德德 江江 【 唐唐 】 孟 浩 然孟 浩 然 移 舟 泊 烟移 舟 泊 烟 渚渚 ， 日 暮 客 愁 新 。， 日 暮 客 愁 新 。 野 旷 天 低 树 ， 江 清 月 近 人 。野 旷 天 低 树 ， 江 清 月 近 人 。 zhzh dd / / / / / / / / / / 读一读读一读 宿宿 ss（宿舍）（宿舍） xixi（一宿）（一宿） xixi（星宿）（星宿） / / / / / / 移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。 诗意：诗意：把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮把船停在暮烟笼

3、罩的小洲边，茫茫暮 色给我新添了乡愁。色给我新添了乡愁。 停船靠岸。停船靠岸。 水中间的小块陆地。水中间的小块陆地。 黄昏时分。黄昏时分。 指诗人自己。指诗人自己。 诗句解读诗句解读 移舟泊烟渚，移舟泊烟渚， 日暮客愁新。日暮客愁新。 思考：这两句交代了什么？思考：这两句交代了什么？ 移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。 观赏景物的观赏景物的立足点立足点 时间时间 欣赏景物的心情欣赏景物的心情 野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。 空阔。空阔。 江边夜景江边夜景 诗意：诗意：原野空旷，远处的天空好像比近处的树原野空旷，远处的天空好像比近处的树 还低，江水清澈，映照得月亮

4、仿佛与人更近。还低，江水清澈，映照得月亮仿佛与人更近。 野旷天低树，野旷天低树， 江清月近人。江清月近人。 远景远景 近景近景 宿建德江宿建德江的后两句运用了什么描写？的后两句运用了什么描写？ 表现了诗人怎样的情感？表现了诗人怎样的情感？ 后两句运用了对比描写。在对比后两句运用了对比描写。在对比 的描写中，将诗人含而不露的淡淡忧的描写中，将诗人含而不露的淡淡忧 愁表现得淋漓尽致。愁表现得淋漓尽致。 再读古诗，思考：这首诗表达了诗人什么再读古诗，思考：这首诗表达了诗人什么 感情？统摄全诗内容的是哪一个字？（诗眼）感情？统摄全诗内容的是哪一个字？（诗眼） 这首诗表达了诗人的羁旅愁思，这首诗表达了诗

5、人的羁旅愁思， 统摄全诗内容的是“统摄全诗内容的是“愁愁”字。”字。 宿建德江宿建德江 孟浩然孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。 触景生情触景生情 远景远景 近景近景 淡淡哀愁淡淡哀愁 含而不露含而不露 板书设计板书设计 宿建德江宿建德江描写了诗人夜宿建德江，描写了诗人夜宿建德江， 看着周围的景色，触景生情，表达了诗人看着周围的景色，触景生情，表达了诗人 对羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生对羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生 复杂的感受。复杂的感受。 主旨概括主旨概括 六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 【宋宋

6、】苏轼苏轼 苏轼苏轼(1037(10371101)1101)，字子瞻，字子瞻， 号东坡居士。北宋著名的文学家、号东坡居士。北宋著名的文学家、 书画家。“唐宋八大家”之一。与书画家。“唐宋八大家”之一。与 父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。 主要作品有主要作品有念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 水调歌头水调歌头丙辰中秋丙辰中秋等。等。 走近作者走近作者 六 月 二 十 七 日 望 湖 楼 醉 书六 月 二 十 七 日 望 湖 楼 醉 书 【 宋宋 】 苏 轼苏 轼 黑黑 云云 翻翻 墨墨 未未 遮遮 山 ，山 ， 白白 雨雨 跳跳 珠珠 乱乱 入入 船 。船 。 卷卷 地地

7、 风风 来来 忽忽 吹吹 散 ，散 ， 望望 湖湖 楼楼 下下 水水 如如 天 。天 。 六 月 二 十 七 日 望 湖 楼 醉 书六 月 二 十 七 日 望 湖 楼 醉 书 【 宋宋 】 苏苏 轼轼 黑黑 云云 翻翻 墨墨 未未 遮遮 山 ，山 ， 白白 雨雨 跳跳 珠珠 乱乱 入入 船 。船 。 卷卷 地地 风风 来来 忽忽 吹吹 散 ，散 ， 望望 湖湖 楼楼 下下 水水 如如 天 。天 。 shsh 又叫看经楼，在今又叫看经楼，在今 浙江杭州西湖边。浙江杭州西湖边。 饮醉酒后写饮醉酒后写 下的作品。下的作品。 读一读读一读 / / / / / / / / / / / / / / / /

8、 / / / / / / 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 打翻黑墨水，形容很黑。打翻黑墨水，形容很黑。 指夏日阵雨的特殊景观。因指夏日阵雨的特殊景观。因 雨点大而猛，在湖光山色的雨点大而猛，在湖光山色的 衬托下，显得白而透明。衬托下，显得白而透明。 跳动的珍珠，形容雨大势急。跳动的珍珠，形容雨大势急。 诗句解读诗句解读 诗意：诗意：黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮 住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳，蹦进船里。住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳，蹦进船里。 黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。 比比 喻

9、喻 比喻比喻 比喻比喻 雨势猛，雨点大雨势猛，雨点大 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描 绘雨点飞溅的情态，有声有色。一个“未”绘雨点飞溅的情态，有声有色。一个“未” 字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，字，突出了天气变化之快；一个“跳”字， 一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。 试着分析这两句诗。试着分析这两句诗。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 指狂风席地卷来。指狂风席地卷来。 形容湖面像天空一形容湖面像天空一

10、般开阔而平静。般开阔而平静。 诗意：诗意：忽然间狂风卷地而来，吹散了漫天的忽然间狂风卷地而来，吹散了漫天的 乌云，此时从望湖楼向下看，一片汪洋，湖乌云，此时从望湖楼向下看，一片汪洋，湖 水就像天空那样广阔。水就像天空那样广阔。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 有何表达效果有何表达效果? ? 突出天色变化之快，突出天色变化之快， 显示了风的巨大威力。显示了风的巨大威力。 再读诗歌，回答问题：再读诗歌，回答问题： 1.1.诗中共写了哪些景物？诗中共写了哪些景物？ 黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，卷地风来忽吹散，

11、望湖楼下水如天。望湖楼下水如天。 黑黑云云翻墨未遮翻墨未遮山山， 白白雨雨跳珠乱入跳珠乱入船船。 卷地卷地风风来忽吹散，来忽吹散， 望湖楼望湖楼下下水水如天。如天。 2.2.读六月二十七日望湖楼醉书，你读六月二十七日望湖楼醉书，你 看到了一幅什么样的画面？看到了一幅什么样的画面？ 刚刚还是晴朗的天空，突然间就变了脸。乌云刚刚还是晴朗的天空，突然间就变了脸。乌云 像打翻了的墨汁一样滚滚而来，还没来得及把山遮像打翻了的墨汁一样滚滚而来，还没来得及把山遮 住，大雨便倾盆而下。白色的雨点像珍珠一样乱跳，住，大雨便倾盆而下。白色的雨点像珍珠一样乱跳， 蹦进船里。忽然一阵卷地而来的大风又把云雨吹散蹦进船里

12、。忽然一阵卷地而来的大风又把云雨吹散 了，一切又恢复了平静。在望湖楼上向下看，湖水了，一切又恢复了平静。在望湖楼上向下看，湖水 就像一片汪洋大海，像天空那样广阔。就像一片汪洋大海，像天空那样广阔。 黑云黑云 翻墨翻墨 六月二十七日六月二十七日 望湖楼醉书望湖楼醉书 白雨白雨 跳珠跳珠 狂风狂风 卷地卷地 湖水湖水 如天如天 雨急雨急 景奇景奇 变 幻 迅 疾 令 人 惊 叹 变 幻 迅 疾 令 人 惊 叹 忽 雨 忽 晴 景 象 壮 观 忽 雨 忽 晴 景 象 壮 观 板书设计板书设计 六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书写写 的是疾雨急来急去的变幻景色，表现的是疾雨急来急去的变幻景色

13、，表现 了西湖了西湖奇特的景色奇特的景色。 主旨概括主旨概括 【宋宋】辛弃疾辛弃疾 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 辛弃疾辛弃疾（1140114012071207），字幼），字幼 安，号稼轩，历城（今山东济南）安，号稼轩，历城（今山东济南） 人。南宋豪放派词人，与苏轼合称人。南宋豪放派词人，与苏轼合称 “苏辛”，与李清照并称“济南二“苏辛”，与李清照并称“济南二 安”。代表作品有安”。代表作品有菩萨蛮菩萨蛮书江书江 西造口壁西造口壁破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋 壮词以寄之壮词以寄之等。等。 走近作者走近作者 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 【宋宋】辛弃疾辛弃疾 明月别枝惊鹊，清

14、风半夜鸣蝉。稻明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻 花香里说丰年，听取蛙声一片。花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧七八个星天外，两三点雨山前。旧 时茅店社林边，路转溪桥忽见。时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 【宋宋】辛弃疾辛弃疾 明月别枝惊明月别枝惊鹊鹊，清风半夜鸣，清风半夜鸣蝉蝉。稻稻 花香里说丰年，听取蛙声一片。花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧七八个星天外，两三点雨山前。旧 时茅店社林边，路转溪桥忽见。时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ququ chnchn dodo / / / / / / / / / / /

15、/ / / / / 读一读读一读 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 词牌名词牌名 横斜突兀的树枝。横斜突兀的树枝。 蝉叫声蝉叫声 丰收的年景。年，年景丰收的年景。年，年景 黄沙岭，在今江黄沙岭，在今江 西上饶的西面。西上饶的西面。 诗句解读诗句解读 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 词意：词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞 离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。离树枝

16、，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。 闻到稻花的香气，听到闻到稻花的香气，听到 青蛙的叫声，让人想象青蛙的叫声，让人想象 出一派丰收的美景。出一派丰收的美景。 七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 用茅草盖的用茅草盖的 小客舍小客舍 土地庙附近的树林土地庙附近的树林 同“现”同“现” 七八个星天外，两三点雨七八个星天外，两三点雨 山前。旧时茅店社林边，路转山前。旧时茅店社林边，路转 溪桥忽见。溪桥忽见。 词意：词意：很远的天空闪烁着七八个星星，很远的天空闪烁着七八个星星， 山前滴落两三点雨滴。旧时熟悉的小客山前滴落两三点

17、雨滴。旧时熟悉的小客 舍、围绕土地庙附近的舍、围绕土地庙附近的 树林，过了小溪上的石树林，过了小溪上的石 桥转个弯儿便看见了。桥转个弯儿便看见了。 这首词的前两句用了怎样的表现手这首词的前两句用了怎样的表现手 法？从哪里可以看出来？这样的表现手法？从哪里可以看出来？这样的表现手 法有什么作用？法有什么作用？ 动静结合：动静结合：它们与结合在一起之后，便构成它们与结合在一起之后，便构成 了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境。了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 静静 动动 思考：

18、“忽见”二字流露出词人怎样的感情？思考：“忽见”二字流露出词人怎样的感情？ 倒装句倒装句 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 “忽见”“忽见” 流露出一种“山重水复疑无路， 流露出一种“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”的惊喜之情。柳暗花明又一村”的惊喜之情。 静谧的夏夜静谧的夏夜 丰收的喜悦丰收的喜悦 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 躲避即来山雨躲避即来山雨 感受细腻感受细腻 江南水乡美景江南水乡美景 声色兼备声色兼备 上阕上阕 下阕下阕 板书设计板书设计 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中通过写乡通过写乡 村夏夜月明风清，稻花飘香，蛙声和鸣，村夏夜月明风清

19、，稻花飘香，蛙声和鸣， 显示了显示了丰收在望的喜悦丰收在望的喜悦，表现了作者，表现了作者对劳对劳 动人民的热爱动人民的热爱。 主旨概括主旨概括 夜泛西湖夜泛西湖 【宋宋】苏轼苏轼 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 拓展延伸拓展延伸 【译文译文】 两岸菰蒲茂密望不到边际，湖上茫茫绿两岸菰蒲茂密望不到边际，湖上茫茫绿 水荡漾，荷花在夜晚静静开放，风露中满含水荡漾，荷花在夜晚静静开放，风露中满含 细细幽香。远处的寺院灯火，越来越显得明细细幽香。远处的寺院灯火，越来越显得明 亮，我还要等待月落天黑，欣赏这

20、湖光。亮，我还要等待月落天黑，欣赏这湖光。 一、用自己的话说说诗句的意思。一、用自己的话说说诗句的意思。 1.1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。 把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮色把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮色 给我新添了乡愁。给我新添了乡愁。 随堂练习随堂练习 2.2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮 住，白色的雨点像珍珠一样乱跳，蹦进住，白色的雨点像珍珠一样乱跳，蹦进 船里。船里。 二、把诗句补充完整，并回答问题。二、把诗句补充完整，并回答问题。 _，_。稻。稻 花香

21、里说丰年，听取蛙声一片。花香里说丰年，听取蛙声一片。 _，两三点雨山前。旧，两三点雨山前。旧 时茅店社林边，路转溪桥忽见。时茅店社林边，路转溪桥忽见。 明月别枝惊鹊明月别枝惊鹊 七八个星天外七八个星天外 清风半夜鸣蝉清风半夜鸣蝉 词中描写的是词中描写的是_（季节）的景象。（季节）的景象。 夏季夏季 三、诗句积累。三、诗句积累。 露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。 杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟 海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。 张九龄张九龄望月怀远望月怀远 春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 王安石王安石泊船瓜洲泊船瓜洲 有感情地朗读课

22、文。背诵课文。默写有感情地朗读课文。背诵课文。默写西西 江月江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中。 课后习题参考答案课后习题参考答案 朗读指导：朗读指导：本文三首古诗词都是写景抒本文三首古诗词都是写景抒 情的佳作，要边读边想象画面，置身其间，情的佳作，要边读边想象画面，置身其间， 读出诗词的情感和节奏，体会诗词的美感。读出诗词的情感和节奏，体会诗词的美感。 宿建德江宿建德江西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，都写了月夜的景色，表达的情感却不一样， 结合诗句说一说。结合诗句说一说。 参考答案：参考答案：宿建德江宿建德江通过写夜色，通过写夜色， 表达了诗人对羁旅的惆

23、怅，对故乡的思念表达了诗人对羁旅的惆怅，对故乡的思念 以及对人生复杂的感慨，“日暮客愁新”以及对人生复杂的感慨，“日暮客愁新” 一个“愁”字点明了诗人无限的忧愁。一个“愁”字点明了诗人无限的忧愁。 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中通过写乡村通过写乡村 夏夜月明风清、稻花飘香、蛙声蝉鸣，表达夏夜月明风清、稻花飘香、蛙声蝉鸣，表达 了丰收在望的喜悦。了丰收在望的喜悦。 六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书每一行诗句每一行诗句 都是一幅画，说说你看到了怎样的画面。都是一幅画，说说你看到了怎样的画面。 参考答案：参考答案：这首诗第一行在写云，第这首诗第一行在写云，第 二行写雨，第三行写风，

24、第四行写天和水。二行写雨，第三行写风，第四行写天和水。 我仿佛看到了刚刚还艳阳高照的天空一下我仿佛看到了刚刚还艳阳高照的天空一下 变了脸。顿时，乌云像打翻了墨汁一样滚变了脸。顿时，乌云像打翻了墨汁一样滚 滚而来，却未遮住远处的山峰。滚而来，却未遮住远处的山峰。 一会儿，就下起了瓢泼大雨，透明的雨一会儿，就下起了瓢泼大雨，透明的雨 滴像珠子一样乒乒乓乓地跳进了船里。忽然，滴像珠子一样乒乒乓乓地跳进了船里。忽然， 一阵大风把天上的乌云吹散了，太阳又重新一阵大风把天上的乌云吹散了，太阳又重新 露出了笑脸。这时的望湖楼下水天相接，异露出了笑脸。这时的望湖楼下水天相接，异 常壮观。常壮观。 1.1. 朗读诗歌，背诵诗歌。朗读诗歌，背诵诗歌。 2.2. 根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画 哪一句，并以相关的诗句作为标题。哪一句，并以相关的诗句作为标题。 课后作业课后作业