部编版六年级语文上册《口语交际:请你支持我》优秀备课教案.doc
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1、 口语交际:请你支持我口语交际:请你支持我 1.乐于参与口语交际,交流“请你支持我”,正确使用礼貌语言。 2.学会表达自己的想法,能清楚、具体地表述获得对方支持的理由。 3.能进行生活交际,说服别人,能恰当应对对方的反应以获取别人的支持。 重点重点 1.在具体交际情景中具体、清楚地表达自己的想法及理由,说服别人。 2.能恰当应对对方可能的反应,获得别人的支持。 难点难点 在交流中清楚、具体地表达自己的想法及理由。 1.1.角色扮演角色扮演 小学生具有很强的表演愿望,让学生参与生活中的角色表演,既能创设一个大的语言 环境又便于学生直接进行换位思考,揣摩在具体事件中该怎么做、怎么说。口语交际中提
2、供的材料是希望自己办一份报纸的想法得到老师的同意及帮助,是进行角色扮演的好素 材。此外,交流中每个学生想办报纸的理由不可能都一样。这时,让学生扮演其中一个角 色,创建和老师交流的场景,让扮演者根据自己的所思所想来说服老师,能更好地落实本 课口语交际的目标。 2.2.专题训练专题训练 生活就是口语交际的内容,口语交际就是生活的工具,所以口语交际训练的天地是广 阔的,途径是多样的。在口语交际任务选项中,列举的三个任务和我们的生活密切相关, 具有广泛的适用性。在指导学生进行口语交际任务时,可以进行分组练习,将选择同一任 务的归为一组,组内成员将理由具体、清楚地整合,并设想对方可能的反应,列出恰当的
3、应对之法。学生在口语交际训练过程中,能自然地发挥自己的口语能力,把学到的交际知 识和方法迁移到别处去。 1.1.了解学生日常生活中哪些好的想法得到了父母支持。了解学生日常生活中哪些好的想法得到了父母支持。 2.2.多媒体课件。多媒体课件。 教学课时教学课时 1 课时。 一、打开思路,引出交际话题一、打开思路,引出交际话题 1.1.旧知引入。旧知引入。 同学们, 穷人这篇小说一定深深地打动了你。桑娜一家在生活那么贫困、艰难的 情况下,主动抱回西蒙的两个孩子抚养,他们是善良的。当桑娜还没有和丈夫商量就抱回 两个孩子时,心里是有些担心的,好在丈夫什么都没说就同意了。试想如果丈夫不同意怎 么办?桑娜会
4、如何说服丈夫同意收养呢?今天我们就来学习如果有好的想法需要别人支 持时,我们该怎么说。 2.2.揭示交际话题。揭示交际话题。 这次口语交际的主题就是要获得别人的支持,看谁说得清楚、具体、有说服力。 3.3.板书题目:请你支持我。板书题目:请你支持我。 【设计意图】【设计意图】 以学过的课文穷人揭示交际的内容,打开学生的思路。既能充分调动学生的情感, 又能引发学生的学习兴趣,激发学生的参与热情,唤起学生的学习动机,达到生趣、激情 的作用。 二、分享生活,明确交际要求二、分享生活,明确交际要求 1.1.同学们,同学们,在日常生活中,你们有哪些好的想法得到了父母的支持?他们为什么支持你在日常生活中,
5、你们有哪些好的想法得到了父母的支持?他们为什么支持你 呢?呢? 示例示例 1 1:周末休息的时候,我想邀请同学到我家一起学习,爸爸妈妈非常支持我,因为只 要和学习有关的,家人都很支持。 示例示例 2 2:暑假,我想参加夏令营活动,爸爸妈妈一开始不同意,后来我跟他们详细介绍了 夏令营活动组织的目的、活动内容和意义,最后得到了他们的支持。 示例示例 3 3:爸爸妈妈没时间看望老家的奶奶,我想独自坐火车去,一开始他们也不支持我, 我就制定了路线规划图并想好了保护自身安全的相关措施,最终获得了爸爸妈妈的支持。 2.2.同学们有这么多好想法,和父母同学们有这么多好想法,和父母认真沟通交流后得到了他们的支
6、持,那么假如现在你要认真沟通交流后得到了他们的支持,那么假如现在你要 去找老师,希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助,你会怎样跟老师交流呢?去找老师,希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助,你会怎样跟老师交流呢? 【设计意图】【设计意图】 “你们有哪些好的想法得到了父母的支持?他们为什么支持你呢?”问题的提出是 为了让学生明确两层意思,一是好的想法容易获得支持;二是好的想法如果要对方支持, 就要有充分的理由来说服对方。 三、模拟情境,尝试体验三、模拟情境,尝试体验 1.1.出示交际内容:出示交际内容: 课件出示课件出示: 假如现在你要去找老师,希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想,
7、应该 怎么跟老师交流呢? 2.2.指名两到三名学生简单的说说:怎样跟老师交指名两到三名学生简单的说说:怎样跟老师交流?流? 示例示例 1 1:和老师交流一定要有礼貌,用上礼貌用语。 示例示例 2 2:要想说服对方,理由一定要清楚、明白。 示例示例 3 3:要说服对方,要想办法消除老师的疑虑。 3.3.老老师小结,出示交流要求,指一名学生读交流要求。师小结,出示交流要求,指一名学生读交流要求。 课件出示课件出示: 礼貌诚恳地说明来意。 把办报纸的设想讲清楚,尤其是办报的目的,以及可能给同学带来的好处。 设想老师可能的担心,想办法打消老师的疑虑。 同学们说得非常好。是的,不管是请别人帮忙或者请别人
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