辽大版六年级上册心理健康教育第七课在合作中成长-教案、教学设计(配套课件编号：d077c).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：663041

上传时间：2020-07-28

格式：DOCX

页数：3

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资源描述：: 1、在合作中成长【活动目标】 1了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。 2初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。【活动内容】小学生人际交往心理辅导。【活动形式】游戏、讨论。 40 分钟。【活动准备】课件，数字卡片【活动过程】一、导入 1.观看视频 2.你看到了什么，你有什么感受？ 3.揭示课题：在合作中成长二、讨论在我们身边，哪些事情需要合作才能成功呢？学生讨论，代表发言。教师小结：同学们，说得都很好。的确，在学习上，合作帮助我们战胜难题；在生活中，合作使我们感到快乐；在赛场上，合作为集体赢得荣誉；在创造中，合作让我们分享成功；在
2、游戏中，合作使我们玩得开心！我们的生活真是处处有合作，看来团结合作力量真是大！三、游戏修建金字塔师：小朋友都知道团结合作很重要，那么怎样团结合作呢？咱们先来做一个修建金字塔的游戏，看看各组配合得怎样？游戏规则：将空罐子按 5、4、3、2、1 的形状堆起来，每组 4 人进行合作，有的负责堆，有的负责运输，运输的同学要钻圈子，来回都要钻，两个人负责拿好呼啦圈不得使它倒在地上，空罐子需要多少要计算好，多拿还得送回去。最先完成任务的组胜。讨论：说说你们成功与失败的原因。师（小结过渡）：你们都找出了成功和失败的原因，这很好，通过游戏，你们都体会到合作需要商量分工，共同努力。游
3、戏二胜利大逃亡师：同学们，生活并不是风平浪静的，有时也会遇到各种意想不到的危险。在危险面前，人们又该怎样团结合作才能取得共同的胜利？现在咱们再做个胜利大逃亡的游戏。游戏情景的创设：假设大楼着火或很快就要倒塌，而出口只有一个，大家纷纷逃亡，在灾难面前，应该怎样逃跑才能使大家都逃出来呢？游戏规则：每组派 8 人参加，其中有 2 人扮演小孩，2 人扮演老人，4 人扮演青壮年。音乐一响，开始逃跑，能有序快速地逃出的一组为胜。师：请参赛小组的同学们也来谈谈你们能这么快逃出来的感受，没有成功的也谈谈没有逃出来的原因。师小结：小朋友都说得很好，这个游戏，告诉我们团结合作需要互相帮助，齐心协力，先人后己，团结一致。四、深化理解师：通过今天的活动，你知道了什么？你今后要怎么做？生 1：我知道了团结合作的重要性。生 2：我知道了要把一件事情办好，一定要分工合作好，大家要齐心合力。生 3：我们今后一定要注意团结协作，共同把事情办好。四、深化理解师：通过今天的活动，你知道了什么？你还知道什么？你今后要怎么做？你还有什么没有解决的问题吗？具体谈谈日常学习、生活、工作要怎么做？五欣赏众人划桨开大船

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