辽大版六年级上册心理健康教育 第七课 在合作中成长-教案、教学设计(配套课件编号：61397).doc

1、活动目的： 本次主题队会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，让 他们在活动中体会“团结就是力量” ，珍惜集体的团结，能够自觉维 护集体的荣誉。 活动形式：表演、故事、游戏、合唱、讨论。 活动准备：提前安排主持人，布置活动步骤 编排小品： 同桌之间 编排歌曲： 团结就是力量 排练故事： 小水滴的故事 活动过程 （一）预备部分 1、全体立正，报告人数。 2出旗 3. 齐唱队歌。 （二）正式部分 中队辅导员:一滴水只有融进大海才不会干涸；一个人，只有融 进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们 来举行一次团结就是力量主题队会，让我们发挥自己的力量，发 挥我们集体的力量， 努

2、力地去思考， 认真地去总结， 让我们体会到 “集 体的力量”是多么的重要。 主持人甲：同学们，你们听过小水滴的故事吗？有一滴小水 珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶 然的机会， 它被抛到了高处， 刚被抛到高处时还有些害怕， 但渐渐地， 它就被眼前的情景吸引住了。 炫目的阳光、 亮丽的彩虹、 湛蓝的大海， 它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘 呀，忘却了一切。这时，传来了大海妈妈焦急的声音： “小水珠，快 回来，太阳会把你晒干的！ ”小水珠满不在乎地回答： “妈妈，我再玩 会，这儿太美了”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无

3、影无踪。 组织学生讨论：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？ 如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 主持人乙：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的阳光，很容易被 蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团 结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。 主持人甲：同学们，我们的班级就像是一片大海，我们就像那颗 颗水珠，我们共同的努力能产生很大的力量。不信，就让我们来玩一 个游戏纸上叠罗汉吧！ 游戏过程：在地上摆四张报纸，4 个组各派 5 名同学出来比赛。 首先，打开报纸，让 5 名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能 踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5 个同学仍

4、要站在报纸上坚持两分 钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第 二次对折，5 个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持 两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获 得一份小礼物。 活动过后，组织学生讨论以下问题： 1你们组成功了几次?失败了几次?成功与失败的原因各是什么？ 2你们在游戏中的体会如何?是否感到团结的重要? 3班集体的团结重要吗? 主持人乙：在我们同学之间有没有不团结的事发生呢？请欣赏 小品 同桌之间 。 (小品内容： 一名同学因借铅笔不礼貌被对方拒绝， 继而采取报复行为，在对方的课本撕破，又把对方推倒在地，从而使 得矛盾激化。) 支持

5、人甲：刚才小品中同桌间的矛盾，在我们的生活中也时有发 生。你觉得这两位同学的做法对吗？谁想谈谈你的看法。 主持人乙：如果大家能够团结友爱，那结果会是什么样呢？让 我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。 请欣赏小品 同桌之间 。 (小 品内容：一名同学礼貌地向同桌借铅笔，对方友好地借给他，课间， 他们一块儿出去玩。) 主持人甲：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一 块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块 越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。 主持人乙：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会 从天上掉下来。 主持人合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

6、 主持人甲：下面欢迎中队辅导员对我们的这次主题队会进行点 评。 中队辅导员：这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成 功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。人生路上，我们难免会有挫折、 失败和困难。 有时候并不是一个人的力量就可以解决的。 它需要合作、 需要团结。 很多时候人是需要被帮助的， 也许独来独往是自己的个性， 但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重 要。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。我希望通过这次 活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班级建设成为一个团结友 爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健 康成长。 最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课： 团结就是力量 主持人合：全体起立，呼号退旗，敬礼礼毕。 团结就 是力量主题队会到此结束