辽大版六年级上册心理健康教育第七课在合作中成长-教案、教学设计(配套课件编号：907d9).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：663021

上传时间：2020-07-28

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 辽大版六年级上册心理健康教育第七课在合作中成长_教案、教学设计配套课件编号：907d9 辽大版六年级上册心理健康教育第七合作成长教案教学设计配套课件编号 907 d9 下载 _六年级上册_辽宁大学版_心理健康_小学

资源描述：: 教学目标： 1.让学生学会在交叉跑位中传接小篮球。 2.在传球中感受合作的重要性，探索合作的方法。 3.初步学会在进攻中运用所学技巧。教学重难点：在学习小篮球交叉跑位传接球的过程中体会合作的重要性，探索合作的方法。教学过程：一、热身活动。 1.花样拍球热身。二、学习交叉跑位传接球。 1.师示范讲解动作要领。 2.学生 3 人一组，初次尝试跑动中交叉传球。 3.提问：在练习中你有什么感受？ 4.总结：很多同学觉得很难，其实主要是因为同学们合作得并不默契。三、探索合作要领。 1.分解练习 1：两人一组面对面传球练习。提问：请大家思考，怎样才能和自己的同伴传好球？学生练习并讨论。总结板书：善于沟通为他人着想 2.分解练习 2：三人一组走动中交叉传球练习。提问：请同学们一边练习一边思考，怎么才能和另外两名队友默契配合？学生练习并讨论。总结板书：合理分工做好自己的工作 3.练习 3 人一组跑动传球。（贴出跑动轨迹示意图）四、总结升华。学了这节课你有什么收获？

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