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类型辽大版六年级上册心理健康教育 第七课 在合作中成长-教案、教学设计(配套课件编号:7022a).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:662992
  • 上传时间:2020-07-28
  • 格式:DOC
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    辽大版六年级上册心理健康教育 第七课 在合作中成长_教案、教学设计配套课件编号:7022a 辽大版 六年级 上册 心理健康 教育 第七 合作 成长 教案 教学 设计 配套 课件 编号 7022 下载 _六年级上册_辽宁大学版_心理健康_小学
    资源描述:

    1、 在合作中成长在合作中成长 教材分析:教材分析: 本课内容在合作中成长 ,属于心里交往范畴。通过本课学习,学生将认 识到合作的必要性与重要性。学习掌握一些与人合作的方法、技巧,增强合 作能力,进而懂得团结力量大的道理。感受合作带来的成功与快乐。 活动目标活动目标: 1、知识与能力目标 学习掌握与人合作的方法,锻炼合作能力。 2、过程与方法目标 通过活动让学生掌握与人合作技巧,让他们在活动中体会“团结力量大”的 道理 3、情感态度与价值观目标 培养合作意识,感受合作带来的成功与快乐。 教学重难点:教学重难点: 重点:掌握合作的方法与技巧,增强合作能力。 难点:自觉从团队中获取经验,得到成长。 教

    2、学方法教学方法:游戏感悟法、情境体验法、小组游戏法 活动准备:活动准备: 1、布置活动步骤。 2、准备筷子,细线纸筒和球。音乐众人划将开大船 。 教学过程教学过程 一、一、 导入课题:导入课题: 师: (师生问好)今天,上课之前,请大家一起做一个单手拍手的小游戏。 师:做完这个游戏你有什么感觉呢?(学生说感受)同学们说的太好了。是 啊一个巴掌拍不响,万人鼓掌才能声震天,从刚才的游戏中让我们明白,两只手 尚且需要合作, 那在学习生活中的我们就更需要合作更需要团结了。 今天我们 就 上一节心理健康课,出示课题“在合作中成长” 。 二、二、 情情中悟理中悟理 1、游戏肩并肩手拉手 以地面上的正方形为

    3、界,学生分成三大组,每个同学以任何方式进入正方形。 脚不能踏到正方形边线,规定时间内先完成任务的小组获胜,10 秒的时间准 备。计时完成后再说说游戏的感受。 2、我是大力士游戏 师:下面我们做一个游戏。 “折筷子”游戏。一根筷子与一把筷子 让一名学生折一根筷子。 师:谁的力气最小呀?让这名学生折筷子。 这里有一把筷子。请一名大力士来试一试。 师:是不是这名男生的力气不大呀?为什么?从这个游戏中,我们明白了什 么道理? 3 音乐欣赏众人划桨开大船 师:大家看过龙舟比赛吗? 师:划龙船是怎样的动作?教师演示动作 师:每个人的动作一样吗?怎样划得快?大家看,龙舟比赛那挥舞的双臂是 那样的整齐划一,团

    4、结在一起才能划得更快!下面我们来欣赏一下音乐 众人 划桨开大船) 出示课件 师:会唱的同学可以跟随着一起唱一唱,也可以做一些动作配合一下。 师:听了歌曲以后,你感到歌曲中有哪些体现合作的歌词? 师: 读了歌词, 你明白了什么道理?从哪些地方可以看出: 团结起来力量大? 3、小小故事会 师:听故事看你能受到什么启发?学生说一说。 师:一个人的力量是有限的,需要团结协作。如果一味的只想到自己,不去 考虑他人,最终可能受害的是自己。班集体同样如此。生活中我们必须要学会合 作。 三、三、 主题延伸主题延伸 集中完成纸筒穿绳移球游戏,看哪一组合作的最好,团结的力量最大。 四、四、 教师总结教师总结 师:集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔,才 有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷 的魅力。一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水, 不久就会消亡。合作,让我们充满力量,合作,让我们健康向上,小至一个班 级,一个学校,大至一个国家,莫不如此。让我们学会合作,使我们的班级更 美好;让我们团结起来,使我们的未来更加灿烂辉煌。让我们在团结就是力 量的歌曲中结束本课。

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