辽大版五年级上册心理健康教育第四课思维训练营-教案、教学设计(配套课件编号：f539b).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：662759

上传时间：2020-07-28

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 思维训练营教学设计 1通过本课学习，培养学生灵活动脑的习惯。 2培养学生开动脑筋的习惯，让其体验思索的乐趣。教学重点：培养学生灵活动脑的习惯教学难点：让学生体验思索的乐趣课时安排：1 课时教学过程：一预习提纲第一站巧取乒乓球 1.生说规则 2.师问：不用手拿，怎么能取出乒乓球？ 3.生给大家展示第二站玻璃串珠 1.生拿出事先穿好的串珠，给大家表演取下那个多装了的白珠 2.写下思考和行动的步骤第三站圆球游戏 1.生宣布规则 2.生进行游戏 3.填写时间记录表 4.师总结二展示第四站改雨伞 1.生研究如何把雨伞改得：便于携带，易于辨认漂亮，不易遮住视线 2. 生展示 3. 改进其他东西第五站变换句式 1. 生根据例子试着用“秀丽”造句 2.生展示自己的句子小博士的见解三反馈今天你学到了什么四师总结五板书设计思维训练营第一站巧取乒乓球第二站玻璃串珠第三站圆球游戏第四站改雨伞第五站变换句式教学反思：通过以上多种多样的实验和训练，创设一定的情景和练习让学生在应用、实践中巩固这些记忆的方法，使活动目的真正落到实处。

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