辽大版五年级上册心理健康教育 第三课 记忆加油站-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:4020e).doc
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1、记忆加油站记忆加油站 教学目标:教学目标: 1、认识记忆在学习中的重要性。 2、掌握一些有效的记忆方法,增强记忆力,提高学习效率。 3、通过训练,使学生初步明确了增强记忆的几种有效方法,让学 生在应用、实践中巩固这些记忆的方法。 教学重点:教学重点: 掌握一些有效的记忆方法。 教学难点:教学难点: 增强记忆力,提高学习效率,在实践中熟练运用所掌握的记忆方 法。 教学准备:教学准备:多媒体课件 扑克牌 视频 课时安排:课时安排:一一课时 教学过程:教学过程: 一、一、 激情导入激情导入 师:同学们,你们想不想了解自己的记忆力如何?(想)那么我 们先玩一个扑克小游戏。 师:请看大屏幕,许多张扑克牌
2、杂乱的摆放着,在 30 秒内你能 记住都有哪几张扑克牌吗? 学生观察,时间到,请学生说一说记住了几张。 师:如果我们有正确的记忆方法,会很轻松记住的,你们再看 大屏幕,找到规律吗? 学生(惊讶) 师:你们想不想有拥有惊人的记忆力? (想)这节课我们就一 起来记忆加油站里“加油”。 (屏幕出示课题:记忆加油站。 ) 二、二、 交流体验交流体验 师:现在请同学们联系生活学习中,说说最难记忆的是什么? 你们都是怎么解决的? 同学们交流自己的体会,互相启发,使大家能取长补短。 (同 学交流、汇报,老师归纳。 ) 师(小结过渡) :同学们刚才的讨论,怎样克服自己不好的记忆 习惯,找到良好的记忆方法呢?让
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