辽大版五年级上册心理健康教育 第八课 你我是朋友-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:36dbc).doc
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1、你我是朋友教案 1 请同学们欣赏一个 mv,会唱的同学可以一起唱,然后说说你对这首歌的理解。 (播放朋友mv,请学生欣赏,并说说你对朋友的理解。 ) 生答:朋友是互相帮助;互相建议;互相批评;互相开玩笑挖苦。 。 。 师:是的,朋友是人生路上的一个陪伴,是你困难时帮你一起度过的拐杖。 。 。 。今天就请同 学们跟老师走入这样一个主题你我是朋友 (出示 PPT,写板书) 师:是的 那么请同学们回忆,你与好朋友一起度过的美好时光,跟大家分享。 (出示 PPT情景聚焦朋友一生一起走) 生:一起打伞、互相帮助、吵架和好。 。 。 。 师:班级里的同学很多,你能找到几个好朋友呢?请同学说出名字,被叫到的
2、好朋友起立, 我们一起见证。 也有一些同学的好友不在我们班级范围内,对么? 接下来,我们一起看看心理剧场给大家准备了什么表演。 (出示 PPT:你愿意和谁交朋友 分组合作表演,每组一个主题,1 分钟时间讨论,按顺序表演) 师:看了同学们的表演,谈谈你愿意和谁交朋友(被叫到的同学起立) ,为什么? 生:大方,喜欢帮助人。 。 。 师: 同学们在角色扮演中都能很好的明确好朋友的标准, 希望大家能够向以上同学们总结的 那样努力。 回首曾经,你得到过朋友的关心;回首曾经,你拥有过朋友的支 持与理解;回首曾经,你和朋友发生过矛盾和分歧;相信大家都有想和朋友说的话。下面我 们一起进行活动体验(出示 PPT活动体验心灵卡片 交友交心的心灵卡片展示 ) 师:你愿意公开朗读你的心灵卡片吗,让大家一起见证你与朋友之间的珍贵友谊? 生读。 。 。 。 没有送出卡片的同学请你在动听的音乐响起时,把你的“心灵卡片”送给你的好朋友。 (音 乐响起) 要想拥有真正的好朋友,就要有真心、诚心,要付出努力,不怕困难。希望你能交到更多的 好朋友。 (PPT:故事启思记住的和忘却的)
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