辽大版五年级上册心理健康教育 第六课 沟通零距离-ppt课件(配套教案编号：f0816).ppt

1、 （1 1）将纸对折一下，在左下角撕去一个三角形）将纸对折一下，在左下角撕去一个三角形 （2 2）再对折一下，在右上角撕去一个三角形）再对折一下，在右上角撕去一个三角形 （3 3）再对折一下，再将手中所拿纸的左上角撕去）再对折一下，再将手中所拿纸的左上角撕去 （4 4）最后把纸打开）最后把纸打开 折纸游戏规则： 为什么同样的指令同学们撕纸结果不同？为什么同样的指令同学们撕纸结果不同？ 思考： （1 1）请五名同学到前面来，各自扮演一个）请五名同学到前面来，各自扮演一个“小明小明 星星” （2 2）游戏过程中前面五名同学需要轮流用）游戏过程中前面五名同学需要轮流用“我我 是是吗？吗？”的句子提问

2、的句子提问 （3 3）下面的同学仔细观察前面同学说话的语气语）下面的同学仔细观察前面同学说话的语气语 调，只能用调，只能用“是或者不是是或者不是”来回答他们的问题来回答他们的问题 （4 4）最后前面五名同学判断出他们自己是哪位）最后前面五名同学判断出他们自己是哪位 “小明星小明星” 猜猜我是谁游戏规则： 与人沟通的时候，语言一定要简明扼与人沟通的时候，语言一定要简明扼 要，抓住关键，尤其注意语气语调准确表要，抓住关键，尤其注意语气语调准确表 达自己的想法。达自己的想法。 说话时对方不看我时， 我觉得（ ）； 说话时对方斜着眼睛看我时， 我觉得（ ）； 说话时对方眼睛注视我时， 我觉得（ ）。

3、没听我讲话，不开心 不愿意听我讲话，不开心 愿意听我讲话，开心 看人正视，目光告诉对方：看人正视，目光告诉对方： 我现在关注的中心是你我现在关注的中心是你; ; 说话时不时地注视对方，目光告诉对方：说话时不时地注视对方，目光告诉对方： “我很在意你”；“我很在意你”； 短时间盯着对方看，目光告诉对方：短时间盯着对方看，目光告诉对方： “不要紧张我在听你说”：“不要紧张我在听你说”： 微笑地关注对方，目光告诉对方：微笑地关注对方，目光告诉对方： “你好，我已经看见你了”。“你好，我已经看见你了”。 小口诀 1.1.同学们一起大扫除（五名同学）同学们一起大扫除（五名同学） 2.2.自习课上你请同学

4、们不要乱讲话（一名同学）自习课上你请同学们不要乱讲话（一名同学） 3.3.上课时，同桌同学让你借学习用品（两名同学）上课时，同桌同学让你借学习用品（两名同学） 4.4.做错事后，向别人道歉（两名同学）做错事后，向别人道歉（两名同学） 小哑剧游戏规则： 沟通应该遵循的五项原则沟通应该遵循的五项原则 1.1.易懂：易懂：与人沟通时说话的内容简与人沟通时说话的内容简 单易懂单易懂 2.2.有趣：有趣：与人沟通时谈话的内容充与人沟通时谈话的内容充 实，能引起对方的兴趣。实，能引起对方的兴趣。 3.3.平和：平和：与人沟通时脸上总是充满与人沟通时脸上总是充满 笑容，令人感到愉快。笑容，令人感到愉快。 4

5、.4.真诚：真诚：与人沟通时要做到绝对诚与人沟通时要做到绝对诚 实。实。 5.5.观察场合：观察场合：与人沟通时，根据对与人沟通时，根据对 象的不同改变话题。象的不同改变话题。 沟通应避免的四种情况沟通应避免的四种情况 1.1.语意不明：语意不明：与人沟通时应避免说与人沟通时应避免说 话不清楚。话不清楚。 2.2.自大：自大：与人沟通时应该避免大声与人沟通时应该避免大声 吆喝，看不起人。吆喝，看不起人。 3.3.独断：独断：与人沟通时应避免自以为与人沟通时应避免自以为 是，认为自己说的才是对的。是，认为自己说的才是对的。 4.4.夸张：夸张：与人沟通时应避免夸大其与人沟通时应避免夸大其 词。词。