部编八年级上册第四写作《语言要连贯》课件.ppt

1、 统编教材初中语文八上第四单元写作语言要连贯语言要连贯重庆西藏中学校重庆西藏中学校 梁亚玲梁亚玲一起读一读语言要连贯语言要连贯我爱你，中国！我爱你，中国！我爱你我爱你春天蓬勃的秧苗春天蓬勃的秧苗,我爱你我爱你秋日金黄的硕果秋日金黄的硕果,我爱你我爱你青松气质青松气质,我爱你我爱你红梅品格红梅品格,我爱你我爱你家乡的甜蔗家乡的甜蔗好像乳汁滋润着我的心窝。好像乳汁滋润着我的心窝。我爱你，中国！我爱你，中国！1.1.掌握掌握“语言表达连贯语言表达连贯”的基本要求。的基本要求。2 2掌握使掌握使“语言表达连贯语言表达连贯”的方法。的方法。我们的目标你了解吗 所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列

2、组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连连 贯贯 四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。地拍着石岸。读一读下面的语段，你觉得有什么问题呢读一读下面的语段，你觉得有什么问题呢?读起来感读起来感觉很不连觉很不连贯啊贯啊盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。掌握“语言表达连贯”的基本要求。

3、像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。我看西红柿炒得差不多了，然后就把鸡蛋放进去了。我把西红柿洗干净，切成块备用。读一读下面的语段，你觉得有什么问题呢?像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。我立即就拿来了这些东西，切成丁，然后全部放进去了。我去把天然气灶按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。生姜，蒜子，还有葱花，拿来切成丁备用。）待油烧热之后，我把西红柿放进去，放点盐。紧接着又是一阵翻炒然后把锅用热水洗了洗，擦干净。练习（三）阅读这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三节保持连贯。为何被列为致癌食物之首呢？待油烧热之后，我把鸡蛋放进去炒香，一小会儿后又倒入西红柿，放点盐。我看西

4、红柿炒得差不多了，然后就把鸡蛋放进去了。菊于萧杀的秋末开花，这一特性易引起古人的垂青。毛病找到：毛病找到：围绕中心句的各个句子顺序不合理！围绕中心句的各个句子顺序不合理！四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。”四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。它它轻轻轻轻地拍着石岸，像慈母拍着将睡去的婴儿似的。地拍着石岸，像慈母拍着将睡去的婴儿似的。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前水里小

5、小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。游来游去。这样改一改就连贯啦！这样改一改就连贯啦！呵呵，现呵呵，现在好多啦在好多啦我把西红柿洗干净，切成块。生姜，蒜子，还有葱花，拿来切成丁备用。四周的景色非常秀丽。生姜，蒜子，还有葱花全部放进去了。为何被列为致癌食物之首呢？我去把天然气灶按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。我去把天然气灶按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。其诀有四：一要米好，或“香稻”，或“冬霜”，或“晚米”，或“观音籼”，或“桃花籼”，春之极熟，霉天风摊播之，不使惹霉发疹。坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好吃的。一要善淘，淘米时不惜工夫，用手揉擦，使水从箩中淋出，竟成清

6、水，无复米色。练习（二）在下面一段文字横线处补写过渡句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。这个同学的语言表达有哪些问题？然后我把鸡蛋放在碗里面，用筷子把它打匀。然后我把鸡蛋放在碗里面，用筷子把它打匀。我立即就拿来了这些东西，切成丁，然后全部放进去了。然后我把鸡蛋放在碗里面，用筷子把它打匀。生姜、蒜子、葱花（妈妈好像说过放这些会香些）拿来切成丁备用。它轻轻地拍着石岸，像慈母拍着将睡去的婴儿似的。我去把天然气灶按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。上学后，母爱_，_，_。你会做饭吗？你会做饭吗？你做过饭吗？你做过饭吗？下厨入门菜：下厨入门菜：西红柿

7、炒鸡蛋西红柿炒鸡蛋 我把西红柿洗干净，切成块。然后我把鸡蛋放在碗里面，用筷我把西红柿洗干净，切成块。然后我把鸡蛋放在碗里面，用筷子把它打匀。我去把天然气灶按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。子把它打匀。我去把天然气灶按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。然后把锅擦干净，放了几勺油。待油烧热之后，我把西红柿放进然后把锅擦干净，放了几勺油。待油烧热之后，我把西红柿放进去，放点盐。我看西红柿炒得差不多了，去，放点盐。我看西红柿炒得差不多了，然后就把鸡蛋放进去了。然后就把鸡蛋放进去了。突然想起，妈妈好像还放生姜，蒜子，还有葱花，她说那样会香突然想起，妈妈好像还放生姜，蒜子，还有葱花，她说那样会香些。我立即就拿来

8、了这些东西，切成丁，然后全部放进去了。些。我立即就拿来了这些东西，切成丁，然后全部放进去了。坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好吃的。吃的。这个同学的语言表达有哪些问题？这个同学的语言表达有哪些问题？这是一盘激不起食欲这是一盘激不起食欲的西红柿炒鸡蛋！的西红柿炒鸡蛋！我把西红柿洗干净，切成块。然后我把鸡蛋我把西红柿洗干净，切成块。然后我把鸡蛋放在碗里面，用筷子把它打匀。我去把天然气灶放在碗里面，用筷子把它打匀。我去把天然气灶按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。然后把锅擦按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。然后把锅擦干净，放了几勺油

9、。待油烧热之后，我把西红柿干净，放了几勺油。待油烧热之后，我把西红柿放进去，放点盐。我看西红柿炒得差不多了，放进去，放点盐。我看西红柿炒得差不多了，然后就把鸡蛋放进去了。突然想起，妈妈好像还然后就把鸡蛋放进去了。突然想起，妈妈好像还放生姜，蒜子，还有葱花，她说那样会香些。我放生姜，蒜子，还有葱花，她说那样会香些。我立即就拿来了这些东西，切成丁，然后全部放进立即就拿来了这些东西，切成丁，然后全部放进去了。去了。坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好吃的。口里尝尝，还挺好吃的。问题问题1：缺乏段落中心句。缺乏段落中心句。问题问题2：炒菜的先后顺

10、序凌乱。炒菜的先后顺序凌乱。问题问题3：语言重复，多次用语言重复，多次用“然后然后”一词过渡。一词过渡。诊断问题诊断问题1 1：缺乏段落中心句缺乏段落中心句应对方法：应对方法：段首添写中心句，段首添写中心句，使全段话题保持一致。使全段话题保持一致。第一次学做菜，我从入门菜第一次学做菜，我从入门菜西红柿炒鸡蛋做起。西红柿炒鸡蛋做起。我把西红我把西红柿洗干净，切成块。然后我把鸡蛋放在碗里面，用筷子把它打匀。柿洗干净，切成块。然后我把鸡蛋放在碗里面，用筷子把它打匀。我去把天然气灶按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。然后把锅擦我去把天然气灶按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。然后把锅擦干净，放了几勺油。待油烧

11、热之后，我把西红柿放进去，放点盐。干净，放了几勺油。待油烧热之后，我把西红柿放进去，放点盐。我看西红柿炒得差不多了，我看西红柿炒得差不多了，然后就把鸡蛋放进去了。突然想起，然后就把鸡蛋放进去了。突然想起，妈妈好像还放生姜，蒜子，还有葱花，她说那样会香些。我立即妈妈好像还放生姜，蒜子，还有葱花，她说那样会香些。我立即就拿来了这些东西，切成丁，然后全部放进去了。就拿来了这些东西，切成丁，然后全部放进去了。坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好吃的。吃的。添写中心句添写中心句 诊断问题诊断问题2 2：先后顺序凌乱先后顺序凌乱应对方

12、法：应对方法：按照时间先后，按照时间先后，顺序不会乱！顺序不会乱！1.我把西红柿洗干净，切成块备用。我把西红柿洗干净，切成块备用。2.我把鸡蛋放在碗里面，用筷子把它打匀备用。我把鸡蛋放在碗里面，用筷子把它打匀备用。3.生姜，蒜子，还有葱花，拿来切成丁备用。生姜，蒜子，还有葱花，拿来切成丁备用。4.把锅用热水洗了洗，把锅擦干净。把锅用热水洗了洗，把锅擦干净。5.我去把天然气灶按钮打开，放了几勺油。我去把天然气灶按钮打开，放了几勺油。6.待油烧热之后，把鸡蛋放进去了。待油烧热之后，把鸡蛋放进去了。7.我把西红柿放进去，放点盐。我把西红柿放进去，放点盐。8.生姜，蒜子，还有葱花全部放进去了。生姜，蒜

13、子，还有葱花全部放进去了。按照一定顺序按照一定顺序时间顺序时间顺序 诊断问题诊断问题3 3：过渡词语重复使用过渡词语重复使用应对方法：应对方法：不妨用关联词、提示语、不妨用关联词、提示语、书面语来衔接过渡！书面语来衔接过渡！第一次学做菜，我从入门菜第一次学做菜，我从入门菜西红柿炒鸡蛋做起。西红柿炒鸡蛋做起。我我先先把西把西红柿洗干净，切成块；红柿洗干净，切成块；再再把鸡蛋放在碗里面，用筷子打匀；生姜、把鸡蛋放在碗里面，用筷子打匀；生姜、蒜子、葱花（妈妈好像说过放这些会香些）拿来切成丁备用。蒜子、葱花（妈妈好像说过放这些会香些）拿来切成丁备用。然然后后把锅用热水洗了洗，擦干净。把锅用热水洗了洗，

14、擦干净。可以开炒啦！可以开炒啦！我把天然气灶按钮我把天然气灶按钮打开，往锅里放了几勺油。待油烧热之后，我把鸡蛋放进去炒香，打开，往锅里放了几勺油。待油烧热之后，我把鸡蛋放进去炒香，一小会儿后又一小会儿后又倒入西红柿，放点盐。我倒入西红柿，放点盐。我手忙脚乱地使劲翻炒，突手忙脚乱地使劲翻炒，突然想起还有然想起还有生姜、蒜子、葱花，我赶紧全部洒进去。生姜、蒜子、葱花，我赶紧全部洒进去。紧接着又是紧接着又是一阵翻炒一阵翻炒 坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好吃的。吃的。巧衔接巧衔接 妙过渡妙过渡想吃！想吃！如何做到语言连贯？如

15、何做到语言连贯？1.1.语段语段有中心有中心，话题要保持统一。，话题要保持统一。2.2.句子句子按顺序按顺序，前后要保持顺畅。，前后要保持顺畅。3.3.中间中间要过渡要过渡，上下要合理衔接。，上下要合理衔接。赏读大师经典赏读大师经典袁枚袁枚随园食单随园食单饭粥单饭粥单 善煮饭者，虽煮如蒸，依旧颗粒分明，入口软糯。善煮饭者，虽煮如蒸，依旧颗粒分明，入口软糯。其诀有四其诀有四：一要一要米好，或米好，或“香稻香稻”，或，或“冬霜冬霜”，或，或“晚米晚米”，或，或“观音籼观音籼”，或，或“桃花籼桃花籼”，春之极熟，春之极熟，霉天风摊播之，不使惹霉发疹。霉天风摊播之，不使惹霉发疹。一要一要善淘，淘米时不

16、善淘，淘米时不惜工夫，用手揉擦，使水从箩中淋出，竟成清水，无惜工夫，用手揉擦，使水从箩中淋出，竟成清水，无复米色。复米色。一要一要用火先武后文，闷起得宜。用火先武后文，闷起得宜。一要一要相米放相米放水，不多不少，燥湿得宜。水，不多不少，燥湿得宜。有中心有中心按顺序按顺序巧过渡巧过渡汪曾祺汪曾祺五味五味豆腐豆腐 豆腐最简便的吃法是拌。豆腐最简便的吃法是拌。买回来就能拌。或入买回来就能拌。或入开水锅略烫，去豆腥气。不可久烫，久烫则豆腐开水锅略烫，去豆腥气。不可久烫，久烫则豆腐收缩发硬。收缩发硬。香椿拌豆腐香椿拌豆腐是拌豆腐里的上上品。嫩是拌豆腐里的上上品。嫩香椿头，芽叶未舒，颜色紫赤，嗅之香气扑鼻

17、，香椿头，芽叶未舒，颜色紫赤，嗅之香气扑鼻，入开水稍烫，梗叶转为碧绿，捞出，揉以细盐，入开水稍烫，梗叶转为碧绿，捞出，揉以细盐，候冷，切为碎末，与豆腐同拌（以南豆腐为佳），候冷，切为碎末，与豆腐同拌（以南豆腐为佳），下香油数滴。一箸入口，三春不忘。下香油数滴。一箸入口，三春不忘。有中心有中心按顺序按顺序练一练练一练 更连贯更连贯 菊是中国的特产。菊于萧杀的秋末开花，这一特性易引起菊是中国的特产。菊于萧杀的秋末开花，这一特性易引起古人的垂青。不过，古人最先关注的，不是菊的审美特古人的垂青。不过，古人最先关注的，不是菊的审美特点，点，。对此，屈原有过吟咏，他在。对此，屈原有过吟咏，他在离骚中说：离

18、骚中说：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”可可见，见，。练习（一）练习（一）在下面在下面横横线处补写线处补写过渡句和总结句过渡句和总结句，使整，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。而是菊有什么食用功能而是菊有什么食用功能菊是可吃的菊是可吃的练一练练一练 更连贯更连贯 有说法称，葵花籽是致癌食物之首。其实，葵花籽含有大量人有说法称，葵花籽是致癌食物之首。其实，葵花籽含有大量人体所需要的营养成分，体所需要的营养成分，营养价值很高营养价值很高。既然葵花籽的营养价值很。既然葵花籽的营养价值很高，高，？其中一个原因可能

19、是，其生长速度很快，？其中一个原因可能是，其生长速度很快，容易吸收土壤中的贵金属。另一个原因就是葵花籽油脂含量高，容易吸收土壤中的贵金属。另一个原因就是葵花籽油脂含量高，且这些油脂大多属于不饱和脂肪酸，进食过多会使体内脂肪代谢且这些油脂大多属于不饱和脂肪酸，进食过多会使体内脂肪代谢失调。失调。练习（二）练习（二）在下面一段文字横线处补写过渡句过渡句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。为何被列为致癌食物之首呢？为何被列为致癌食物之首呢？练一练练一练 更连贯更连贯小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母上学后，母爱爱_，_，_。长大后，母

20、爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。练习（三）练习（三）阅读这首小诗，补写第二小节的空缺内阅读这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三节保持连贯。容，使之与一、三节保持连贯。含在饭菜里含在饭菜里尝着它尝着它幸福满满幸福满满待油烧热之后，我把鸡蛋放进去炒香，一小会儿后又倒入西红柿，放点盐。坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好吃的。掌握“语言表达连贯”的基本要求。我立即就拿来了这些东西，切成丁，然后全部放进去了。然后我把鸡蛋放在碗里面，用筷子把它打匀。这是一盘激不起食欲的西红柿炒鸡蛋！待油烧热之后，我把鸡蛋放进去炒香，一小会儿后又倒入西

21、红柿，放点盐。我把西红柿洗干净，切成块。我把西红柿洗干净，切成块。把锅用热水洗了洗，把锅擦干净。一要用火先武后文，闷起得宜。炒菜的先后顺序凌乱。我去把天然气灶按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。袁枚随园食单饭粥单有说法称，葵花籽是致癌食物之首。重庆西藏中学校 梁亚玲掌握“语言表达连贯”的基本要求。语言重复，多次用“然后”一词过渡。不可久烫，久烫则豆腐收缩发硬。缺乏段落中心句。我把西红柿洗干净，切成块备用。练一练练一练 更连贯更连贯 我爱你，中国！我爱你，中国！我爱你我爱你春天蓬勃的秧苗春天蓬勃的秧苗,(请你接句子！）请你接句子！）我爱你我爱你青松气质青松气质,(请你接句子！）请你接句子！）练习（四

22、）仿照、接写歌词。说出中华儿女的心声！练习（四）仿照、接写歌词。说出中华儿女的心声！读一读下面的语段，你觉得有什么问题呢?对此，屈原有过吟咏，他在离骚中说：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。把锅用热水洗了洗，把锅擦干净。其诀有四：一要米好，或“香稻”，或“冬霜”，或“晚米”，或“观音籼”，或“桃花籼”，春之极熟，霉天风摊播之，不使惹霉发疹。待油烧热之后，我把鸡蛋放进去炒香，一小会儿后又倒入西红柿，放点盐。我看西红柿炒得差不多了，然后就把鸡蛋放进去了。坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好吃的。围绕中心句的各个句子顺序不合理！生姜，蒜子，还有葱花，拿来切成丁备用。不妨用关联词、

23、提示语、书面语来衔接过渡！中间要过渡，上下要合理衔接。掌握“语言表达连贯”的基本要求。生姜、蒜子、葱花（妈妈好像说过放这些会香些）拿来切成丁备用。我把天然气灶按钮打开，往锅里放了几勺油。然后我把鸡蛋放在碗里面，用筷子把它打匀。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。我看西红柿炒得差不多了，然后就把鸡蛋放进去了。我立即就拿来了这些东西，切成丁，然后全部放进去了。咱们听人家说话，读人家的文章，或者自己咱们听人家说话，读人家的文章，或者自己说话，自己写文章，往往觉得有的很顺畅，说话，自己写文章，往往觉得有的很顺畅，一句一句接一句，一段接一段，意思前后连贯，语言一气接一句，一段接一段，意思前后连贯，语言一气呵成呵成；有的可不然，意思和语言好像断了串的珠；有的可不然，意思和语言好像断了串的珠子，一会儿说这个，一会儿说那个，前前后后可子，一会儿说这个，一会儿说那个，前前后后可以划好几道杠杠。（叶圣陶）以划好几道杠杠。（叶圣陶）