部编人教版二年级上册语文《9-黄山奇石》教学课件.pptx

1、 我们的祖国山清水秀，风景非常美我们的祖国山清水秀，风景非常美丽。今天，老师将带你们一起去黄山风丽。今天，老师将带你们一起去黄山风景区游览，看一看黄山的奇石。景区游览，看一看黄山的奇石。第一课时第二课时语文 二年级 上册 黄山奇石第一课时奇特的石头朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍朗读第一自然段，注意读好长句。朗读第一自然段，注意读好长句。中外闻名的黄山风景区中外闻名的黄山风景区/在我国安徽在我国安徽省南部省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。些怪石，有趣极了。互动课堂互动课堂你在哪里见过这些圈出来的生字？你在哪里见过这些圈出来的生字？中外闻名的黄山风景

2、区中外闻名的黄山风景区/在我国安徽在我国安徽省南部省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。些怪石，有趣极了。名名闻闻名字名字 结合课文，根据自己的实际生活经结合课文，根据自己的实际生活经验猜一猜验猜一猜“闻名闻名”是什么意思。是什么意思。百闻不如一见百闻不如一见景景风景风景 景色景色 风景如画风景如画 景物景物 景色迷人景色迷人区区甲骨文的“区”的字形像盆内盛有很多东西。后来慢慢的演变成今天的简化字“区”，多指地域的意思。原意是小盆之类的容器。省省 我们伟大的祖国目前共有我们伟大的祖国目前共有3434个省级行政区个省级行政区域，其中域，其中2323个省。有

3、的省份地理面积要比世界个省。有的省份地理面积要比世界上的一些国家还大呢！上的一些国家还大呢！黄山风景区在我国安徽省。你还知道我国的哪个省？你的家乡在哪个省？指导书写指导书写“南南”。短横略向左斜上部不出头指导书写指导书写“部部”。是两笔你是怎么记住“秀”？中外闻名的黄山风景区在我国安徽中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部省南部。那里景色那里景色秀秀丽神奇，尤其是那丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。些怪石，有趣极了。“秀秀”的意思有多个，请你选一选，连一连。的意思有多个，请你选一选，连一连。特别优异特别优异清秀清秀秀丽秀丽秀美秀美一枝独秀一枝独秀 那里那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪景色秀丽神奇，

4、尤其是那些怪石，有趣极了。石，有趣极了。表示特别，更进一步的意思。朗读的时候读得重一些。朗读朗读指导指导指导书写指导书写“些些”。上部宽、大下部窄、小齐读第一自然段。齐读第一自然段。中外闻名的黄山风景区在我国安徽中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。些怪石，有趣极了。开火车朗读本自然段的生字。开火车朗读本自然段的生字。闻名景区南部秀尤其 自由朗读课文第二至六自然自由朗读课文第二至六自然段段。读准字音，把句子读流利。读准字音，把句子读流利。课文中提到了哪些奇石？用课文中提到了哪些奇石？用横线在文中画出它们的名字。横线在文

5、中画出它们的名字。仙桃石仙桃石猴子观海猴子观海仙人指路仙人指路金鸡叫天都金鸡叫天都天狗望月天狗望月狮子抢球狮子抢球仙女弹琴仙女弹琴默读这些怪石的名字，你发现了什么？默读这些怪石的名字，你发现了什么？这些怪石的名字很有趣，都和动这些怪石的名字很有趣，都和动物有关，很多名字里有物有关，很多名字里有“仙仙”。仙 课文先后出现了三个课文先后出现了三个“仙仙”字组成的词语：字组成的词语：仙桃、仙人、仙女。猜一猜，作者为什么如此仙桃、仙人、仙女。猜一猜，作者为什么如此喜欢用喜欢用“仙仙”字呢？字呢？表达对大自然的赞叹表达对大自然的赞叹 神话中称有特殊能力的人为“仙”，仙人多住在很高的地方，所以“仙”字由“

6、人”和“山”组成。学生独立书写学生独立书写“狗狗”。左窄右宽壮 状 比较这两个字在字形上有什么不同，比较这两个字在字形上有什么不同，再给再给“状状”组个词。组个词。形容有力、强盛。形容样子和情况。形状很多物体都是有固定形状的：桌面是长方形的乒乓球是圆形的 小结本课：这节课我们跟随着作者来到了黄山，知道了黄山上有“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹亲”这些奇石，这些奇形怪状的岩石等着我们去好好认识它们呢。一、给红体字选择正确的读音。课堂演练课堂演练尤尤其（其（y y uu yiyi ）巨巨大（大（jj jj ）著著名（名（zhzh zhuzhu）形）形状状（zhu

7、nzhun zhunzhun）二、画去下列多音字的错误读音。天都（天都（dd dudu）都是（都是（dd dudu）弹琴（弹琴（dndn tntn）子弹（）子弹（dndn tntn）三、根据课文内容排序（只写序号）。猴子观海猴子观海 仙女弹琴仙女弹琴 金鸡叫天都金鸡叫天都 仙桃石仙桃石_ _ _ _ _ _ _认读生字第二课时闻闻 名名 景景 区区 南南 部部 秀秀 尤尤 其其 狗狗 形形 状状开火车朗读词语。闻名 风景区 省会 南部秀丽 尤其 奇形 怪状 先读这些词语，然后在文中找一找：课文详写了哪些奇石？略写了哪些奇石？分别在哪几个自然段？仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都天狗望月狮子

8、抢球仙女弹琴 让我们来看看第一块奇石“仙桃石”。读第二自然段，说说你从哪里感受到了“仙桃石”的奇特。形形状：状：好像：好像：地点：地点：有位小朋友文文，她第一次来到黄山，看到山头上有一块像大桃子的石头。你能为她介绍一下这块石头吗？像个大桃子像个大桃子从天上飞下来的从天上飞下来的落在山顶的石盘上落在山顶的石盘上 文文继续往前走，先后看到了下面几块奇石，你能根据课文的描写，完成表格，并为文文介绍这些奇石吗？图片图片名称名称形状形状地点地点像只猴子，两像只猴子，两只胳膊抱着腿只胳膊抱着腿蹲在山头，望蹲在山头，望着云海着云海猴子观海猴子观海陡峭的山陡峭的山峰峰仙人指路仙人指路高高的山高高的山峰峰一位仙

9、人，一位仙人，伸着手臂指伸着手臂指向前方向前方山峰的几山峰的几块巨石块巨石金光闪闪的金光闪闪的雄鸡伸着脖雄鸡伸着脖子对着天都子对着天都峰啼叫峰啼叫金鸡叫天金鸡叫天都都指导书写指导书写“位位”。略短，在横中线上方在竖中线上指导书写指导书写“巨巨”。第二笔是横折 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。“巨石”是怎样的石头？你还能用“巨”组词吗？巨大巨变 这就是著名的“金鸡叫天都”了。“著名”和前文学的“闻名”有什么不同呢？多音字，在这里读音是d，还可以组词：首都、都城、都市用“著名”和“闻名”填空。爱迪生是举世（）的科学家。他妈妈是（）的外科医生。闻名著名 读句子，用加点的词语说说

10、图片里的石头，再选一张图片写下来。它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。请你选择几个词语分别说说这两处景物。风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见桂林山水庐山瀑布 黄山奇石有趣，作者写得也很有趣，一块块本无生命的石头，被作者描绘的活灵活现，呼之欲出。让我们再从第一自然段开始，把这篇课文有感情地朗读一遍，再次感受黄山奇石的有趣和大自然的神奇吧！指导书写“每”。从横中线下侧起笔指导书写“升”。在横中线上方指导书写“闪”。是点不是捺黄山奇石“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都

11、”奇形怪状闻名中外详写“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”略写 课文主要具体介绍了四种奇石：课文主要具体介绍了四种奇石：_,_,_,_,_,_,_,_,表达了对黄山奇石的喜爱和赞美之情。表达了对黄山奇石的喜爱和赞美之情。仙桃石仙桃石猴子观海猴子观海仙人指路仙人指路金鸡叫天都金鸡叫天都一、选择恰当的词语填空。秀丽秀丽 美丽美丽1 1.黄山黄山（），吸引了许多游客来游玩。，吸引了许多游客来游玩。2.2.湖中央有个（湖中央有个（）小岛，叫光华岛。）小岛，叫光华岛。美丽美丽秀丽秀丽二、练一练。一个圆圆的红苹果。一个圆圆的红苹果。1.“1.“仙桃石仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。好像从天上飞下来的

12、一个大桃子。_好像好像_。2.2.每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。每当每当_ _ 就就_。妹妹的脸妹妹的脸夕阳落山，湖面夕阳落山，湖面变成一匹橘红的彩绸变成一匹橘红的彩绸三、在你的积累中，我国还有哪些闻名中外的名山大川？泰山泰山庐山庐山字词听写字词听写“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科

13、教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。