辽大版四年级上册心理健康教育第五课自信伴我成功-教案、教学设计(配套课件编号：7001e).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：662523

上传时间：2020-07-28

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、学小提琴的聋哑女孩学小提琴的聋哑女孩活动目标： 1、了解与理解：通过活动了解到自信心对一个人成长的巨大作用 2、尝试与学会：尝试寻找自己的优势，并能够运用语言和行动进行“自我鼓励” 3、体验与感悟：通过自我肯定训练，尝试欣赏自己。一、教师引导：今天老师给大家带来一个励志故事，这个故事曾经感动过无数人，也深深地感动着我。故事中的主人公是一个聋哑女孩，她想学小提琴。她通过自己的努力和对音乐的执着，终于成功了。请同学们听清楚细节，当有人嘲笑她“不行” 时，她是如何证明自己“能行”的。二、故事内容介绍：有一个聋哑女孩想小提琴，有人嘲笑她说： “难道鸭子还要学飞，聋子还要学音吗？”
2、她觉得很自卑，不停地问自己： “为什么我和别人不一样呢？”但有位街头卖艺的老人却告诉她： “为什么要和别人一样呢？你也可以做的很好。 ” 于是她重新认识了自己凭着对音乐的执着追求，小女孩排除万难，刻苦学习，终于破蝶成茧，取得成功，得到大家一致认可。三、小组讨论：（1）、听完故事后，你有哪些感想？（2）、对照聋哑女孩的经历，你打算如何改变自己的那些 “不行”？（3）、制定“我能行”行动计划。 “我能行”行动计划表 “我不行”的具体表现危害改变期限具体行动监督人四、教师小结：希望同学们在平时多运用我们今天学到的方法，来正确认识自己，不断完善自己，改变自己的“不行” ，使自己对自己更有信心。（播放课件）你能行如果你认为你将失败，你就确实失败了。因为我们发现，在世界上，成功开始于一个人的美好愿望，取决于一个人的心理状态。如果你认为你是出色的，那么你就是出色的。你要相信自己能飞得很高，你要相信自己可以做得最好。在生活的战场上，并不总是强壮或聪明人取胜，但是最终取胜得人，一定是那些认为自己能行得人。

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