辽大版四年级上册心理健康教育 第三课 奇思妙想-教案、教学设计(配套课件编号:51102).docx
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1、第三课奇思妙想教学设计第三课奇思妙想教学设计 教学目标: 1通过本节课的教学使学生掌握联想的概念 2掌握联想的三种作用即记忆、思考、创造 3学会用联想记忆知识、思考问题、创造事物的方法。 教学重点:联想的三种作用即联想助你记忆、联想助你 思考、联想助你创造。 教学难点:联想思考的两种方法接近联想,相反联想 教具使用:一段大海的录相,一个学生用的书包,一包 糖衣药片,两把伞(普通伞和折叠伞)幻灯片若干。 幻灯(1)林恒涛、下雨、铁丝、鞋、塑料软管、舞蹈 演员、北京、充气雨衣 幻灯(2)12 幅图画.水杯、书、镜子、铅笔、墨水、眼 幻灯(3)复合片. 幻灯(4)一枚带细齿的树叶 幻灯(5)鲁班肖像
2、 幻灯(6)各种锯的形状 课时安排:1 课时 一、课前问题 首先请同学们看幻灯,这里有 8 个词,1 个数字,一个 图形(幻灯 1)请 1、2 小队同学按照先后顺序来记忆,不准 打乱顺序,3、4 小队同学按照老师的提示来记忆,大家比一 比,看哪个小队记得又快又好,时间是 1 分钟。 老师的提示:北京 11 岁的小学生林恒涛,在一次下雨 天,雨水顺着雨衣滚进鞋里,他通过看舞蹈赏张开的裙子受 到启示, 把铁丝缝到雨衣的下边, 后又通过游泳圈受到启示, 把塑料软管放到雨衣下边,发明了充气雨衣。 二、导入课题 同学们,你们喜欢大海吗?今天老师带你们去看海,不 过你们要带着两个问题去看,你看一的大海是什
3、么样子,看 到大海你想到了什么?(放一段大海的录相) 事物和故事,同学们的这种由一件事物想到另一件与它相关 联的事物的心理过程, 就叫联想。 板书课题的一部分 (联想) 三、新授 1.联想的运用 我们看到一件事物能联想到许多与它相关联的事物,不 2联想的三种作用 (1) 联想不仅能丰富我们的思维, 还能帮助我们记忆, 课前给同学们一分钟时间记忆了8个词1个数字和1个图形, 小结:这位同学按照老师的提示把相关联的事物串连在 一起记忆,由一件事物想到另一件事物,这种记忆方法叫联 想记忆法。 与按先后顺序记忆的方法相比较,你觉得联想记忆有什 下面我们要进行一项比赛,看谁记得快,同学们请看, 这是 1
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