辽大版四年级上册心理健康教育 第九课 我是情绪的小主人-教案、教学设计(配套课件编号:b1903).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《辽大版四年级上册心理健康教育 第九课 我是情绪的小主人-教案、教学设计(配套课件编号:b1903).doc》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 辽大版四年级上册心理健康教育 第九课 我是情绪的小主人_教案、教学设计配套课件编号:b1903 辽大版 四年级 上册 心理健康 教育 第九 我是 情绪 主人 教案 教学 设计 配套 课件 编号 b1903 下载 _四年级上册_辽宁大学版_心理健康_小学
- 资源描述:
-
1、 四年级心理健康课心态决定成败教学设计 教学目的:教学目的:心态对人的学习和生活影响很大,引导学生要控制好自己的心态,才 能适应校园生活;掌握调控心态的方法,做一个积极向上的小学生。 教学重点:教学重点:如何用良好的心态面对挫折和困难? 教学难点:教学难点:如何用良好的心态走出困境,到达幸福的彼岸? 教教 具:具:多媒体课件 课前准备:播放音乐,舒缓孩子们的心情。 教学过程:教学过程: 一、导语:一、导语: 每个人都有开心时候,也有不开心的时候。如何拥有良好的心态 呢?当你遇到不开心的事情时,你的心里是怎么想的,又是怎样做的 呢?今天这节课,老师就带着大家一起学习心态决定成败。帮助 大家做永远
2、快乐的孩子。 二、问题引入。二、问题引入。 老师提问:大家知道“塞翁失马焉知非福”的意思呢?谁能准确 说出它的含义, 先请同学们跟老师一起观看大屏幕。 (大屏幕播放 “塞 翁失马”的动画视频。)看完视频举手告诉老师,你对“塞翁失马” 的理解。同学们要认真观看哦。 观看视频结束,同学们举手发言,最后老师总结。 三、享受学习。三、享受学习。 同学们,现在大家清楚了,做事情心态最重要,良好的心态才是 解决问题的根本。请大家继续看大屏幕。(屏幕出现文字内容:心灵心灵 折光:折光:在生活和学习中,人总是会碰到些不顺心的事儿,但是我们不 要灰心,保持乐观的心态,说不定马上就会发生好事情。任何事情的 两面性
3、都是互相转换的,失败和成功就像跷跷板,态度是支点,哪边 使劲就倒向哪边。对待困难的态度决定下一步的成与败。要敢于面对 困难和挫折,充满自信,用于挑战,相信风雨过后是彩虹。) 请前面的同学读下屏幕内容。 老师看出来了,同学们面对这样的语言,视乎不能够理解。下面 老师用图表进行分析。继续看屏幕,我们一起来分析。 (屏幕展示图表:态度决定行为态度决定行为 有位同学上课说话被老师批评,不同的想法会产生不同的后果。 第一种:内心表示反感。 第二种:改变心态。接受老师的批评。 四、分享学习体会。四、分享学习体会。 结果:结果: 学习进步学习进步 行为:行为: 改变自己的态度,改变自己的态度, 按照老师的要
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-662352.html