辽大版四年级上册心理健康教育第八课合作大本营-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：c0ae4).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：662325

上传时间：2020-07-28

格式：DOC

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资源描述：: 1、合作的力量教学设计教学目标教学目标：知识目标：通过体验使学生懂得合作学会合作过程目标：培养学生的合作技巧，了解合作要素。情感目标：体验合作的神奇，学会尊重和欣赏，积极与他人配合。教学重点：使学生掌握合作的要素教学难点：培养学生合作的精神教学准备教学准备： A4 纸，路标，水彩笔，大卡纸，报纸（每组两张），粘贴好的报纸巨轮，全部每组一套，课件课时安排：1 课时同学们好，（）首先欢迎大家来到这个场域，今天由我来陪伴大家，共享这美好的时光。希望我们能得到彼此的支持和帮助。大家把目光投向这里，我要和大家分享一段视频，大家要用心去看呦。教学过程：教学过程：一观看视频，感
2、受合作的力量。 1.视频：动物的围猎体现团队合作的精神，能从感官上了解合作的重要性。 2.学生观看 3.师提问：你从视频中获得了哪些信息和启示？ 4.学习分享感受 5.启发学生分享人类关于合作的小故事。 6.为分享的学生带来“爱的淋浴” 7.总结：合作带来了神奇的效果二亲身体验合作感知合作要素 1.师：激发学生体验的热情（既然合作能有如此神奇的力量那我们是不是也要来体验一把呢？下面我们来组建自己的团队） 2.生回答 3.PPT 温馨提示， 4.学生小组活动 5.各队展示，共同加油，让心中充满力量。 6.师：评价 7.PPT 游戏规则 8.各组体验游戏搭板过桥巨轮滚滚 9.学生队内分享
3、，成功和失败的原因。 10.各组代表发言 11.PPT 总结：合作的要素 12.师：其实，在很早以前，人类就懂得了合作，有一些格言和成语流传了下来，谁分享一下呢？ 13.学生个别分享三用心感应，用心合作 1.师：下面我们来体验用心合作的神奇和力量，团队完成绘画作品美丽的花园 2.PPT 绘画要求 3.学生绘画活动过程 4师默默感受 5.每个团队展示。其他队给予“爱的淋浴” 四.活动结束爱的链接 1.活动回顾师：今天我们用眼睛、耳朵感受了合作的力量，用身体体验了合作的必要性，用心灵感应队友感知合作的神奇。时间很短暂，陪伴最长久，我们团队内进行一下 “爱的链接” 2. 学生进行最后的力量与爱的链接。让周身充满力量，让爱永远存在。 3.与学生告别：活动到此结束，期待下次再见。教学反思：教学反思：通过视频引领，指导和体验游戏，通过感统和心灵感受多样的活动形式，加深对“合作”的认识，懂得合作的要素，掌握合作的技巧。在“巨轮滚滚”这个环节中，体验的时间预设的有点少了，应该往返两次更好些。

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