辽大版四年级上册心理健康教育 第八课 合作大本营-教案、教学设计(配套课件编号：a289a).doc

1、 小学心理健康教学设计 合作大本营 学习目标： 1、通过本课，让学生了解到合作的重要性。 2、通过本课，使学生能够认识自我价值和他人价值，增强合作意识。 3、使学生明白，合作的重要性，学会与他人合作。 教学形式： 寓言故事引导、全班同学分组游戏揭示主题、谈合作意义、个人展示 收集合作的名言警句。 教学过程： 一、动画导入 感知合作 老师：同学们，老师知道你们喜欢听故事和看动画片，今天我们就一 起来看个动画片好不好？ 但老师有个要求：看动画片时，要认真看，看完后，告诉老师你们 明白了什么道理？ 三个和尚怎么样？为什么？ 由于时间关系，这节课我们不能把动画片看完，课下再一起欣赏，好 吗？ 二、说一

2、说： 老师：请同学们坐好，谁来说一说：看完这个故事，你明白了什么？ （找 35 名同学回答） 三、做游戏 1、是呀，我们既要懂得合作的道理，还得学会合作。下面，我 们玩一个游戏1、同学们都喜欢玩扑克吧？那就四人一组，将打乱顺 序的扑克牌再按不同花色、从小到大的顺序整理出来。比一比，哪组的速 度快。老师做裁判：预备、开始 结束游戏： 我宣布：第（ ）组同学获胜。请你们来谈一谈获胜感言： （让同学 说一说本组为什么会获胜，几个同学是怎么样安排的，是怎么进行合作 的。 ） 说一说你们组为什么没胜出，找一找失败的原因。 老师：胜不娇 败不馁 刚才同学们说的很好，找到了在游戏合作时 成功和失败的原由，我

3、看同学们玩得很起劲，那就让我们在比拼一次、好 不好？ 2、游戏难度加大，想一想，试着将 5 张扑克牌立在桌面上，排成任 意图形，越快越好。 游戏结束：请同学们谈一谈，通过玩这两个游戏，你知道了什么？明 白了什么？（让同学们知道，合作并不简单，合作是有方法的。 ） 自由发言：同学 1、2、3、4、5、6 老师小结： 合作的技巧 ：合作必须明确目标，合理分工，互帮互助，团结一心， 才能办好事情，否则将一无所获。 三、欣赏录像 牢记合作 1、多媒体播放千手观音片段 旁白：这 21 位表演的聋哑舞蹈演员，为了春节晚会上这短短 6 分钟 的表演，他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相合作，

4、在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜，他们 的成功正是许许多多人的心血、汗水凝聚成的。 四、讨论 在我们的学习和生活中，有哪些事情需要大家合作呢？讨论一下吧！ 1、 学习 2、 生活 3、 其他方面 五、真心参与（升华主题） 老师：真心地参与，才会有真实的感受，让我们一起来体验合作的乐 趣吧！ 游戏：齐眉棍 游戏的准备与要求： 1、 学生 68 人一组，用旧报纸卷成一根长约 1、5 厘米左右的纸 棍。 2、 学生面对面站好，将右手食指前伸，举到自己眉头的位置，裁 判员把纸棍放在大家的食指上。 3、 大家让纸棍水平下移到桌面的位置。一旦有哪位同学的食指离 开纸辊，就算犯规。 4、 由裁判员记时，用时最短又没有犯规的小组胜出。 老师：体验多多，感受多多，让我们一起交流游戏后的感受吧！ 谈感受：1、2、3、4 六、总结收获 牢记合作 1、同学们，今天我们在活动中，互相学习，互相配合，共同体验到 了合作的乐趣。课前，我们还共同积累了不少关于合作的名言警句呢。共 同分享一下！ （课件出示心灵寄语：单丝不成线，独木不成林。 众人拾柴火焰高。 团结起来力量大。 一花独放不是春，百花齐放春满园。 ） 2、最后，老师要送给大家一句话： （多媒体出示）一滴水，只有汇入 海洋，与浩瀚的大海融为一个集体，它才会永不干涸。 总结：老师送你们一首