辽大版四年级上册心理健康教育第五课自信伴我成功-ppt课件(配套教案编号：e15e1).ppt

上传人（卖家）：小黑

文档编号：662270

上传时间：2020-07-28

格式：PPT

页数：12

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资源描述：: 1、本节课的小任务 1.我们很聪明我们很聪明：知道自信的含义，正确认识自己，树立自信。 2.我们能做到：我们能做到：了解自身优点，学习掌握自信的方法，借助团体的力量提高自信心。 3.我们很厉害我们很厉害：培养自己的自信感，强化自信意识，体验自信带来的成功感和快乐感。昂起头来真美珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰品店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮的，珍妮虽不信，但是心里挺高兴的，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。
2、那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜子前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰品店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。小故事小故事你们是否在自己身上找到了珍妮的影子呢？请同学在小组之间分享畅所欲言畅所欲言自信心自信心是一种实现目标的心理倾向是推动着人们进行活动的一种强大动力，也是人们完成动力的有力保证。自信魔方提升自信同学在纸上写出对自己哪方面不够自信，不用写自己的名字。自己写好后，将纸折起来放进准备好的信封中。随机请同学抽出一张纸，大声读出上面的问题。大家小组谈论，找到增强自信心
3、的方面。大家一起来帮忙大家一起来帮忙增强自信的小方法关注自己的优点与自信的人多接触自我心理暗示树立自信的外部形象不可谦虚过度学会微笑扬长避短阅读名人传记尽量依靠自己凡事做好充分准备给自己定恰当的目标冒一次险排除压力做自己喜欢做的事保持健康动脑动手动脑动手优点轰炸树立自信心小游戏小游戏游戏规则所有人站成两个同心圆，两个圆人数相等，内圈和外圈同学面对面地站立。（在活动随时保持我们的一流品质在活动随时保持我们的一流品质）每个人都从对面的人身上找到特别的优点，发自内心地赞美对方。由内圈先赞美对方，然后外圈给以回应。赞美对方的优点时要真诚和实事求是，可以就容貌特征、服装、性格等多方面进行赞美。当一组成员互相赞美之后，教师发口令让内圈向右挪一个人，重复之前的步骤。当转完一圈之后，换外圈赞美内圈，按照同样的步骤进行。小组讨论，集体分享智慧讨论智慧讨论被人赞美的时候感觉怎么样，怎样的赞美让你最高兴？本节课总结同学们要坚信自己是独一无二的，身上有着特别的地方，我们要学会欣赏自己，也要相信一定有人会发现会欣赏自己的。很多我们看起来很难认为很苦恼的事情，并不是事情本身难以做到，而是我们是去了自信。请同学们，相信自己，欣赏自己，做最好的自己，你就是个强者！谢谢大家！谢谢大家！

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