辽大版四年级上册心理健康教育 第三课 奇思妙想-ppt课件(配套教案编号：108d2).ppt

1、什么照片看不出照的是谁？什么照片看不出照的是谁？ 为什么有家医院从不给人看病为什么有家医院从不给人看病? ? 三国演义三国演义人物中，谁走得最快？人物中，谁走得最快？ 什么地方的路最窄？什么地方的路最窄？ 一横二撇三竖四点，猜一字？一横二撇三竖四点，猜一字？ 你能以非常快的方法把水变冰吗？你能以非常快的方法把水变冰吗？ 开心坊 创造性思维创造性思维是人类思维的最高表现。在 思维的类别中，与常规性思维相对，创造性 思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维 过程。 金点子：金点子： 创造性激发从改变立场和习惯开始创造性激发从改变立场和习惯开始 有些习惯、规则和传统总是让你满脑袋里想着有些习惯、规则和

2、传统总是让你满脑袋里想着 老一套，有创造力的人就是动摇、攻击这些规则、老一套，有创造力的人就是动摇、攻击这些规则、 习惯、和传统。我们可以改变立场，进行逆向思维习惯、和传统。我们可以改变立场，进行逆向思维 你将看到平日里看不到的东西。当我们觉得山穷水你将看到平日里看不到的东西。当我们觉得山穷水 尽时，试着去：改变观念、改变习惯、改变思维、尽时，试着去：改变观念、改变习惯、改变思维、 改变方法、改变工具、改变立场改变方法、改变工具、改变立场 就有可能激发就有可能激发 我们的创意，带来柳暗花明又一村的新希望。我们的创意，带来柳暗花明又一村的新希望。 类别类别 活动内容活动内容 思维品质思维品质 训

3、练方式训练方式 挑战挑战1 走迷宫走迷宫 流畅性流畅性 点子多多点子多多 挑战挑战2 联想故事联想故事 流畅性流畅性 点子多多点子多多 挑战挑战3 造句造句 流畅性流畅性 点子多多点子多多 挑战挑战4 站报纸站报纸 变通性变通性 从多个角度思考从多个角度思考 挑战挑战5 画图画图 变通性变通性 从多个角度思考从多个角度思考 挑战挑战6 奇怪的等式奇怪的等式 新颖性新颖性 跳出常规，挑战规则跳出常规，挑战规则 挑战挑战7 创作结尾创作结尾 新颖性新颖性 跳出常规，挑战规则跳出常规，挑战规则 挑战挑战1：成语迷宫：成语迷宫 方格里有由方格里有由60个汉字组成的成语，以“山”字作为迷宫入口，个汉字组

4、成的成语，以“山”字作为迷宫入口， 以“福”字作为迷宫出口。规则是：每走四以“福”字作为迷宫出口。规则是：每走四 格成一成语，且上格成一成语，且上 一成语的词尾与下一成语的词头是同一个字：可上下左右走，不一成语的词尾与下一成语的词头是同一个字：可上下左右走，不 可重走和斜走。你知道该如何吗？可重走和斜走。你知道该如何吗？ 山山 穷穷 水水 尽尽 力力 而而 为为 人人 师师 表表 里里 如如 一一 鸣鸣 惊惊 人人 定定 胜胜 天天 长长 地地 久久 别别 重重 逢逢 凶凶 化化 吉吉 人人 天天 相相 安安 无无 事事 出出 有有 因因 祸祸 得得 福福 挑战挑战2：联想故事：联想故事 规则

5、：规则： 给定两个词，通过联想在最短的时间里给定两个词，通过联想在最短的时间里 将两个词联系起来，用一至两句话说出来。将两个词联系起来，用一至两句话说出来。 1.天空天空鱼鱼 2.西瓜西瓜篮球篮球 3.算盘算盘计算机计算机 挑战挑战3：造：造 句句 规则：规则： 学生根据给定的词语造句，但是要求必学生根据给定的词语造句，但是要求必 须把两个字分开。须把两个字分开。 例：猴子：你看这猴，子孙满堂。例：猴子：你看这猴，子孙满堂。 糖果：小明天天吃糖，果然牙齿有蛀虫。糖果：小明天天吃糖，果然牙齿有蛀虫。 1.女女 人人 2.难难 过过 3.老老 年年 挑战挑战3：造：造 句句 1.美女美女 ：你这男

6、人真是臭你这男人真是臭美美，女女人都没像你那样。人都没像你那样。 2.难难 过：过：这道题真这道题真难难，过过几天学到了再做吧。几天学到了再做吧。 3.老老 年：年：小李看起来真小李看起来真老老，年年龄却比我小。龄却比我小。 挑战挑战4：站：站 报报 纸纸 规则：规则： 给你们组给你们组2 2张报纸，挑选两个同学站报纸，要求张报纸，挑选两个同学站报纸，要求 两个同学面对面站着，脚不能离开报纸，伸开手臂两个同学面对面站着，脚不能离开报纸，伸开手臂 不能碰到对方。不能碰到对方。 创作要求：创作要求： 1. 请你选择上面的图形组成新的图请你选择上面的图形组成新的图 形，图形大小、形状可以依据需要改变

7、。形，图形大小、形状可以依据需要改变。 2. 给你的作品起一个有创意的名字。给你的作品起一个有创意的名字。 3. 发挥你的想象，简单讲一讲你的发挥你的想象，简单讲一讲你的 图画故事。图画故事。 挑战挑战5：画图：画图 挑战挑战6：奇怪的等式：奇怪的等式 规则：规则： 给你们组给你们组2 2个奇怪的等式：个奇怪的等式： 4 4 3 = 53 = 5 9 + 4 = 19 + 4 = 1 请你们小组发挥创造力和想象力找到等式成立的请你们小组发挥创造力和想象力找到等式成立的 可能和事实可能和事实OK?OK? 挑战挑战7：创作幽默的故事结尾创作幽默的故事结尾 规则：规则： 给你们组给你们组2 2个故事，请你们根据故事内容给每个故事，请你们根据故事内容给每 个故事编出一个幽默的结尾。个故事编出一个幽默的结尾。 注意：注意： 不要想得太复杂哦！不要想得太复杂哦！ 拓展作业： 学校将在下周进行创意 作品征集活动，请你利用一 周的时间制作一个创意小作 品和大家分享。