辽大版四年级上册心理健康教育第六课学会赞美-ppt课件(配套教案编号：f4871).ppt

上传人（卖家）：小黑

文档编号：662157

上传时间：2020-07-28

格式：PPT

页数：9

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资源描述：: 1、暖心时刻暖心时刻猜猜看，我夸谁猜猜看，我夸谁? ? 说说在你成长中，说说在你成长中，老师、父母或同学给你老师、父母或同学给你印象最深刻的赞美。印象最深刻的赞美。感动时刻感动时刻赞美时刻赞美时刻游戏车轮游戏车轮“赞赞” ：请同学上台依次经历一次请同学上台依次经历一次 “赞赞”与与“被赞被赞”的体验。的体验。车轮“赞”游戏规车轮“赞”游戏规则：则： “赞美者赞美者”：同学，你有很多优点，我最想同学，你有很多优点，我最想夸你这两点：你夸你这两点：你（从外表、性格、品德、态度、学习、卫生、纪律、体艺从外表、性格、品德、态度、学习、卫生、纪律、体艺等中，任选两个最突出优点进行赞
2、美）等中，任选两个最突出优点进行赞美）全过程要求：真实真诚、文明礼貌。全过程要求：真实真诚、文明礼貌。感悟时刻感悟时刻赞美中如何做到赞美中如何做到“真实真诚、文明礼貌真实真诚、文明礼貌”？肢体动作肢体动作眼睛眼睛表情表情动作动作赞美者赞美者被赞者被赞者第三方第三方真诚的真诚的看对方看对方感激的感激的看对方看对方专注倾听专注倾听分享你的角色体会分享你的角色体会: : 你作为赞美者、被赞者或第三方你作为赞美者、被赞者或第三方, , 分别有什么感受？赞美给我们带来了分别有什么感受？赞美给我们带来了什么什么? ? 感触时刻感触时刻赞美者赞美者第三方第三方被赞者被
3、赞者 1. 1. 使你成为受欢迎的人。使你成为受欢迎的人。 2. 2. 使你获得自豪与快乐。使你获得自豪与快乐。使你明确学习的榜样和努力的方向。使你明确学习的榜样和努力的方向。 1.1.使你认识自己，增加自信。使你认识自己，增加自信。 2.2.使你奋发向上、继续努力。使你奋发向上、继续努力。赞美赞美de力量力量赞美是一种品德、一种胸怀、一种智慧、一种艺术；赞美是一种品德、一种胸怀、一种智慧、一种艺术；被赞美是一种快乐、一种自信、一种希望、一种力量。被赞美是一种快乐、一种自信、一种希望、一种力量。赞美是一种润滑剂，它拉近心的距离，使人际关系和谐；赞美是一种润滑剂，它拉近心的距离，使人际
4、关系和谐；赞美是一种慰藉，它像清爽的泉水，使干涸心灵得到润泽；赞美是一种慰藉，它像清爽的泉水，使干涸心灵得到润泽；赞美是一缕阳光，它拨开生活的阴霾，给心灵以光明；赞美是一缕阳光，它拨开生活的阴霾，给心灵以光明；赞美是一种能源，它使人乐观向上，给人以积极进取的力量。赞美是一种能源，它使人乐观向上，给人以积极进取的力量。赞美的力量是巨大的。真诚的赞美可以改变你我彼此的一生。赞美的力量是巨大的。真诚的赞美可以改变你我彼此的一生。学会赞美吧！让赞美这朵美丽的鲜花时刻伴随我们快乐、健康学会赞美吧！让赞美这朵美丽的鲜花时刻伴随我们快乐、健康成长。成长。赞美赞美de力量力量认真、可爱、聪明的认真、可爱、聪明的同学们，谢谢你！同学们，谢谢你！

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