辽大版四年级上册心理健康教育 第六课 学会赞美-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：201ce).ppt

1、什么是赞美？什么是赞美？ 赞美就是发自内心地对别人的闪光点进行赞美就是发自内心地对别人的闪光点进行 称颂赞扬，是对美好事物表示肯定的一种称颂赞扬，是对美好事物表示肯定的一种 表达。表达。 人人都渴望得到别人的赞美，赞美是一种人人都渴望得到别人的赞美，赞美是一种 肯定，一种夸奖。学习中听到老师同学的肯定，一种夸奖。学习中听到老师同学的 赞美，我们更加动力十足；生活中听到朋赞美，我们更加动力十足；生活中听到朋 友的赞美，心情会舒畅好几天。友的赞美，心情会舒畅好几天。 只凭一句赞美的话， 我就可以快乐两个月。 马克.吐温 赞美的力量赞美的力量 这般赞美能被人 接受吗？ 在一节音乐能力测试课上，在一节

2、音乐能力测试课上， 老师让王东唱了一首歌，本来老师让王东唱了一首歌，本来 王东就五音不全结果由于太紧王东就五音不全结果由于太紧 张，他唱的更跑调儿了，而且张，他唱的更跑调儿了，而且 有的歌词临场还忘记了，王东有的歌词临场还忘记了，王东 垂头丧气地走回座位，这时，垂头丧气地走回座位，这时， 后桌李华拍手赞美王东：“你后桌李华拍手赞美王东：“你 唱的太棒了，简直比文娱委员唱的太棒了，简直比文娱委员 唱的还好听呢！”王东“哼”唱的还好听呢！”王东“哼” 了一声，趴在桌子上哭了。了一声，趴在桌子上哭了。 假如你遇到以下的情况时，你会怎样赞美假如你遇到以下的情况时，你会怎样赞美 1.班上有一位同学唱歌好

3、听，我会对他说： “” 2.同学穿了一件新衣服，我可以对她说： “” 3.同学在竞赛中得奖，我想对他说“” 4.同学在运动会200米比赛中跑了第一名， 我会对她说“” 5.班里有位女同学音乐课上舞蹈展示非常美， 我会对她说“” 赞 美 小 测 试 赞 美 小 测 试 学会赞美欣赏别人的优点是一种积极的心理品质学会赞美欣赏别人的优点是一种积极的心理品质 赞美他人，就是怀着愉悦赞美他人，就是怀着愉悦 的心态，去发现、感受和悦纳的心态，去发现、感受和悦纳 他人所表现出来的优美和可爱他人所表现出来的优美和可爱 之处。之处。 学习认真 书写工整 遵守纪律 讲卫生 发言积极 性格开朗 乐于助人 勤奋刻苦

4、自信坚持 乐观向上 兴趣爱好 特长方面 内 在 修 养 品 质 内 在 修 养 品 质 外 在 形 象 表 现 外 在 形 象 表 现 面带微笑面带微笑 态度真态度真 诚诚 内容真实内容真实 具体赞具体赞 美美 言之有物言之有物 走入内走入内 心心 注意如何赞美注意如何赞美 赞美要具体赞美要具体 落到实处落到实处 对比下面的赞美，哪一个更有力量对比下面的赞美，哪一个更有力量 1.你学习真好。你学习真好。 你每次考试都是第一名，学习真好。你每次考试都是第一名，学习真好。 你每次数学考试都是满分，学习真你每次数学考试都是满分，学习真 好。好。 你每节语文课都能积极发言，学习你每节语文课都能积极发言

5、，学习 真好。真好。 2.你真好看。你真好看。 你今天穿的衣服可真好看。你今天穿的衣服可真好看。 你眼睛水灵灵的，又大又精神，真你眼睛水灵灵的，又大又精神，真 好看。好看。 你今天的头发谁给你辫的，真好看。你今天的头发谁给你辫的，真好看。 你今天戴的粉色蝴蝶结发卡真好看！你今天戴的粉色蝴蝶结发卡真好看！ 送出赞美送出赞美 感受快乐感受快乐 竖起大拇指为别人点赞送竖起大拇指为别人点赞送 出赞美外，还可以用其他出赞美外，还可以用其他 的方式赞美，例如用语言、的方式赞美，例如用语言、 掌声、微笑、点头、拍拍掌声、微笑、点头、拍拍 肩膀、拥抱、鲜花、赞美肩膀、拥抱、鲜花、赞美 卡卡 除语言外，还有哪些

6、赞美的方式除语言外，还有哪些赞美的方式 赞美接力棒赞美接力棒 我要为你点赞，我要为你点赞， 因为你因为你 一年秋天，俄国作家屠格涅夫在打猎一年秋天，俄国作家屠格涅夫在打猎 时，无意间捡到一本皱巴巴的时，无意间捡到一本皱巴巴的现代人现代人 杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为 童年童年的小说所吸引。作者是一个初出的小说所吸引。作者是一个初出 茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。 他四处打听，几经周折，找到了作者的姑他四处打听，几经周折，找到了作者的姑 母，表达了他对作者的肯定与欣赏：“这母，表达了他对作者的肯定与欣赏：“这

7、位青年人如果能继续写下去，他的前途一位青年人如果能继续写下去，他的前途一 定不可限量定不可限量!”作者收到姑母的信后欣喜作者收到姑母的信后欣喜 若狂，他本是因为生活苦闷：信笔涂鸦写若狂，他本是因为生活苦闷：信笔涂鸦写 小说的，由于名作家屠格涅夫的欣赏，竟小说的，由于名作家屠格涅夫的欣赏，竟 一下子点燃了他创作的火焰，找回了自信一下子点燃了他创作的火焰，找回了自信 和人生目标，于是一发而不可收拾地写了和人生目标，于是一发而不可收拾地写了 下去，最终成为具有国际声誉的艺术家和下去，最终成为具有国际声誉的艺术家和 思想家。思想家。 赞美的力量赞美的力量 想一想：我们还可以把赞美送给谁？想一想：我们还

8、可以把赞美送给谁？ 父母、老师、医生、清洁父母、老师、医生、清洁 工人、超市售货员、农工人、超市售货员、农 民民 在赞美中，我们收获在赞美中，我们收获 了快乐、友谊、自信、了快乐、友谊、自信、 进步进步 诗歌朗诵 赞美 赞美赞美 是照在人们心上的是照在人们心上的 一束灿烂的阳光一束灿烂的阳光 她带给你情感上的温馨，感动你我她带给你情感上的温馨，感动你我 她带给你生活中的自信，温暖人心她带给你生活中的自信，温暖人心 赞美如同一场春雨，滋润心田，催人赞美如同一场春雨，滋润心田，催人 奋发奋发 赞美如同一首诗歌，陶冶情操，激励赞美如同一首诗歌，陶冶情操，激励 成长成长 赞美如同一股力量，激发自信，收获赞美如同一股力量，激发自信，收获 希望希望 请真诚地给予请真诚地给予 请由衷地赞美吧请由衷地赞美吧 让赞美飞扬 找一个你愿意交往的人，可以是找一个你愿意交往的人，可以是 熟悉的，也可以是不熟悉的，观熟悉的，也可以是不熟悉的，观 察对方值得赞美的地方，每天赞察对方值得赞美的地方，每天赞 美他（她）一次，赞美时看着对美他（她）一次，赞美时看着对 方的眼睛，持续两周，看看对方方的眼睛，持续两周，看看对方 的反应，与自己的关系有什么改的反应，与自己的关系有什么改 变。变。