人教版八年级下册美术:第1课-情感的抒发与理念的表达1教学课件.ppt
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1、人 教 版 美 术 八 年 级 下 册第一单元 美术作品的深层意蕴第1课 情感的抒发与理念的表达 导学:优秀的美术作品,在它借助特定优秀的美术作品,在它借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术形的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术形象之中,大都有着一些更为内在和深远的深象之中,大都有着一些更为内在和深远的深层意蕴。层意蕴。即是情感的抒发与理念的表达。即是情感的抒发与理念的表达。只有感受和领悟美术作品的深层意蕴,只有感受和领悟美术作品的深层意蕴,才能更好地了解美术作品的审美价值和社会才能更好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。文化价值。黄河船夫曲黄河船夫曲艺术表现的深层意蕴和审美价值在激
2、流中前进在激流中前进 油画油画 杜键杜键在激流中前进也称黄河激流翻腾着层层巨浪急驰而下的河水和一只全身十分倾斜的木船,使整个画面产生强烈的运动感。右下角一个大大的漩涡打破了自上而下的直线,活跃了画面,也更加渲染了惊险的气氛。是一首“力”的颂歌;是坚强与勇敢的颂歌;是同心协力、团结一致的颂歌。一群身体健壮的船夫齐心协力与惊涛骇浪进行搏斗。他们身上展现出来的不屈不挠、英勇奋斗的精神,正是中华民族奋斗不息,勇往直前的民族精神的真实写照。艺术表现的深层意蕴和审美价值 击鼓说唱俑,灰陶击鼓说唱俑,灰陶制,高制,高55厘米,制作厘米,制作于东汉时期,出土四于东汉时期,出土四川成都天回山崖墓,川成都天回山崖
3、墓,现收藏于中国历史博现收藏于中国历史博物馆。物馆。这一陶塑人物,手这一陶塑人物,手足舞蹈,眉飞色舞,足舞蹈,眉飞色舞,生动地表现出古代说生动地表现出古代说书艺人绘声绘色的激书艺人绘声绘色的激扬神情。扬神情。艺术表现的深层意蕴和审美价值杨柳浴禽图杨柳浴禽图 朱耷朱耷洪荒风雪洪荒风雪 黄胄黄胄你能否解读出作品中所表达你能否解读出作品中所表达的思想感情?的思想感情?孤单痛苦孤单痛苦豪迈乐观豪迈乐观杨杨柳柳浴浴禽禽图图 朱朱耷耷 朱耷号八大山人,他的花鸟画不拘成法,大致说来以形写情,变形取神,这幅画在构图处理上以八哥为全画视觉中心,采取上虚下实的手法,而又虚中有实,实中有虚。如下部树干、湖石、土坡中
4、留出三大块空白。上部杨柳枝条迎风摇曳,寥寥数笔,又分割出若干块空间,虽虚而实。最后题款和印章与主体八哥成倚角之势,以补虚中之不足。此画面笔墨虽简而构图饱满,布局疏朗,运笔奔放,意境空旷。由于画家的特殊身世和所处的时代背景,使他的画作怪异晦涩中隐含着痛苦,他的形式和技法是他的真实情感最贴切的表现。洪荒风雪洪荒风雪 黄胄黄胄洪荒风雪洪荒风雪的构思得之于作者青藏公路行程中的切身感受。当时他和的构思得之于作者青藏公路行程中的切身感受。当时他和同伴们在大戈壁滩艰难跋涉一个星期,不见人烟,突然,远处传来驼铃同伴们在大戈壁滩艰难跋涉一个星期,不见人烟,突然,远处传来驼铃声,使他们精神为之一振。一队地质队员迎
5、面而来,这意外惊喜令人永声,使他们精神为之一振。一队地质队员迎面而来,这意外惊喜令人永生难忘,从而创作了生难忘,从而创作了洪荒风雪洪荒风雪。作者以。作者以仰视仰视的角度突出表现了几个的角度突出表现了几个地质队员骑着高大的骆驼行进在风雪弥漫的荒原上的情景,漫天的风雪地质队员骑着高大的骆驼行进在风雪弥漫的荒原上的情景,漫天的风雪映衬出勘探队员为祖国探寻宝藏而不畏艰险的坚定意志和和豪迈气概。映衬出勘探队员为祖国探寻宝藏而不畏艰险的坚定意志和和豪迈气概。作品中人物乐观豪迈,充满强烈的生活气息,这正是黄胄艺术的特点。作品中人物乐观豪迈,充满强烈的生活气息,这正是黄胄艺术的特点。狼牙山五壮士狼牙山五壮士
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