辽大版四年级上册心理健康教育 第八课 合作大本营-ppt课件(配套教案编号:e5d88).ppt
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1、1. 小组成员面对面站成两排。 2. 面对面成员各出左、右手一只,手 心相对、前举,成“手枪”式;面 对面成员将食指贴合。 3. 主持人将轻质细棍放在每个人双手 的食指上。每个人的食指不能从细 棍上离开。 4. 活动期间,保持安静。如需交流请 以双方皆可听到的音量进行沟通。 1. 小组成员面对面站成两排。 2. 面对面成员各出左、右手一只,手 心相对、前举,成“手枪”式;面 对面成员将食指贴合。 3. 主持人将轻质细棍放在每个人双手 的食指上。每个人的食指不能从细 棍上离开。 1、小组成员将轻质细棍举到成员中身高最高者眉 毛位置,保持水平状态。 2、在保证每个人的食指都水平接触的情况下,将 细
2、棍往下移至身高最高者的膝盖的高度。 3、下降过程中,不允许任何人的食指离开细棍, 一旦有一根食指离开细棍,行动就算失败,细棍必 须回到起始高度,小组成员重新开始。 4、各小组有10分钟的时间进行尝试。限定的时间 一到,无论是否完成任务,各小组成员都要停止活 动并进行讨论。 1、小组成员将轻质细棍举到成员中身高最高者眉 毛位置,保持水平状态。 2、在保证每个人的食指都水平接触的情况下,将 细棍往下移至身高最高者的膝盖的高度。 3、下降过程中,不允许任何人的食指离开细棍, 一旦有一根食指离开细棍,行动就算失败,细棍必 须回到起始高度,小组成员重新开始。 4、各小组有10分钟的时间进行尝试。限定的时间 一到,无论是否完成任务,各小组成员都要停止活 动并进行讨论。 1、在活动中出现了什么问题?为什么细 棍不能顺利向下移动? 2、你觉得这个任务可能完成吗? 3、该如何去做? 1、活动中,你做了哪些尝试成功的帮助了 小组获得游戏成功? 2、活动中你有哪些失败的尝试,后来怎么 改进的?对此你有什么感受? 3、请根据小组合作效果,选择一名队员进 行评价。 1.任务中的细棍在生活中像什么? 2.这次活动和实际生活有何相似之处?给 你什么启示?
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