辽大版四年级上册心理健康教育第九课我是情绪的小主人-ppt课件(配套教案编号：71f9f).ppt

上传人（卖家）：小黑

文档编号：662072

上传时间：2020-07-28

格式：PPT

页数：11

大小：3.93MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《辽大版四年级上册心理健康教育第九课我是情绪的小主人-ppt课件(配套教案编号：71f9f).ppt》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 辽大版四年级上册心理健康教育第九课我是情绪的小主人_ppt课件配套教案编号：71f9f 辽大版四年级上册心理健康教育第九我是情绪主人 _ppt 课件配套教案编号 71 f9f 下载 _四年级上册_辽宁大学版_心理健康_小学

资源描述：: 1、一、设计理念一、设计理念 1、背景知识、背景知识 2、学生分析、学生分析二、活动目标二、活动目标 1、通过活动，增强学生对情绪的体、通过活动，增强学生对情绪的体验和自知。验和自知。 2、让学生学会恰当、适度地表达情绪，、让学生学会恰当、适度地表达情绪，做一个健康快乐的儿童。做一个健康快乐的儿童。重点、难点重点、难点让学生学会恰当、适度地表达情绪。让学生学会恰当、适度地表达情绪。三、活动准备三、活动准备课件、录像、卡片课件、录像、卡片四、辅导方法四、辅导方法游戏感知法游戏感知法情境体验法情境体验法角色扮演法角色扮演法合作探究法合作探究法五、活动过程五、活动过程（一）游
2、戏激趣，感知情绪（一）游戏激趣，感知情绪（二）生活结缘，体验情绪（二）生活结缘，体验情绪（三）情境创设，表达情绪（三）情境创设，表达情绪五、活动过程五、活动过程（一）游戏激趣，感知情绪（一）游戏激趣，感知情绪（二）生活结缘，体验情绪（二）生活结缘，体验情绪五、活动过程五、活动过程（二）生活结缘，体验情绪（二）生活结缘，体验情绪活动：“演一演、猜一猜”活动：“演一演、猜一猜” 内容：内容：1、在小组中，每个人先表演自己喜、在小组中，每个人先表演自己喜欢的情绪，欢的情绪，同时请其他同学猜一同时请其他同学猜一猜他们所表达的是何种情绪。猜他们所表达的是何种情绪。 2、再请每组的代
3、表上台表演。、再请每组的代表上台表演。注意：表演情绪时不准使用语言注意：表演情绪时不准使用语言时间：时间：3分钟分钟五、活动过程五、活动过程（三）情境创设，表达情绪（三）情境创设，表达情绪 1、讨讨论论分分享享 2、体、体验验认认识识五、活动过程五、活动过程（三）情境创设，表达情绪（三）情境创设，表达情绪 2、体、体验验认认识识录像录像1 1：深夜，明明看亚运会篮球比赛中国队：深夜，明明看亚运会篮球比赛中国队获胜时，他欣喜若狂，在阳台上大声获胜时，他欣喜若狂，在阳台上大声欢呼。欢呼。录像录像2 2：小丽考试成绩不好，连续几天闷闷不：小丽考试成绩不好，连续几天闷闷不乐，上课也无精打采。乐，上课也无精打采。五、活动过程五、活动过程（三）情境创设，表达情绪（三）情境创设，表达情绪 1、讨、讨论论分分享享 2、体、体验验认认识识 3、反、反思思探探索索谢谢大家！祝您快乐！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。