辽大版二年级上册心理健康教育第四课你是我的好朋友-教案、教学设计(配套课件编号：a174f).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：661891

上传时间：2020-07-28

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、教学目标 1、帮助学生了解与同学交往的重要性。2、引导学生学会一些人际交往的基本技巧。3、树立正确的交往观，提高交往能力。教学重点掌握一些与人交往的技巧。教学难点学会克服一些不良的性格障碍。教学用具多媒体课件。教学过程教学环节教师指导学生活动破冰谈话谈话导入故事明理提炼方法师生互相介绍姓名、爱好。谁知道什么是朋友？一个人没有朋友行不行？那我们在学校最主要就要与谁交朋友？和同学交朋友有什么好处？请同学们看一段文字，看了这段文字，你有什么感受？老师想问在班里，你的朋友是谁？有几个？你们还想交到更多的朋友吗？这节课我们就来一起学习“开心交朋友”
2、。 1、既然学会交往很重要，那同学们你们会交朋友吗？下面请听一个小故事，看看你从中听懂了什么？（小狐狸交朋友） 2、小狐狸为什么刚开始没有朋友？后来为什么又交到那么多朋友了呢？ 3、小结。 1、平时你是怎么和同学交朋友的呢？（老师板书）消除紧张情绪激发学习兴趣动脑思考说一说小组讨论教学环节教师指导学生活动体验交友总结延伸 2、你喜欢与什么性格的人交朋友？不喜欢和什么性格的人交朋友？你自身的性格有什么优点和不足呢？ 3、老师收集了一些通常情况下人们喜欢的和不喜欢的性格，请大家对照一下。 4、你以后打算怎么去做呢？ 5、小结。 6、除了这些方面，与人交往还需要注意些什么呢？ 1、上面这些与人交往的技巧，大家记住了吗？ 2、你还想和谁交朋友，就给他发一张朋友卡吧，让这张卡开启你们的友谊。略。把课前发的小卡片填完整自己和大屏幕对照努力改掉不好的性格在音乐中去发朋友卡，传递友谊。认真听板书设计开心交朋友注意态度、培养性格主动问好、化解矛盾技巧关心爱护、互相尊重交到更多好朋友学会倾听、学会分享注重仪表、学特殊本领

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