辽大版二年级上册心理健康教育第五课你说吧我来听-ppt课件(配套教案编号：50da8).ppt

上传人（卖家）：小黑

文档编号：661812

上传时间：2020-07-28

格式：PPT

页数：24

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资源描述：: 1、第第7 7课课学会学会聆听聆听闯六关第一关第一关: :我说你做我说你做动一动一动动听一则故事。当听到“蜜蜂”时，男同学起立，女同学坐着；听到“蜂蜜”时，女同学起立，男同学坐下。对方站起来的时候，另一方坐下。第一关第一关: :我说你做我说你做动一动一动动有些同学反应快且准确，但也有的同学出错较多，这是什么原因？认真听第二关第二关: :我做你听我做你听想一想一想想心理小短剧第二关第二关: :我做你听我做你听想一想一想想 1、小毛先后遇到了几位朋友？小毛在讲的时候，他们是怎样听的？ 2、和小梁/小刘/交流后，小毛有什么感觉？ 3、最后是谁帮小毛解除了
2、烦恼，他是怎么做的？你在跟一个人说话，他整个人趴在桌子上，腰背弯曲，精神丌振。情景情景1 1 情景情景2 2 你在跟一个人说话，他丌断做小动作，东张西望，动来动去。情景情景3 3 你话还没有讲完，但是她已经丌停收拾东西，一只脚已经踏出门口。情景情景3 3 课堂上，老师提出一个问题，你起来回答，你还没说完想说的，就有同学在下面打断你，戒者自顾自说别的话题。第三关第三关: :聆听解密聆听解密写一写一写写以小组为单位填写表格，每个小组完成表格中一项的内容填写。第四关第四关: :聆听能力聆听能力传一传一传传我是传声筒。每组第一位同学抽句子，听到“开始”后，小声传
3、给身后的同学，后面同学再轻声传给下一个组员，一直到每组的最后一人，最后一位同学要把听到的句子写在黑板上，其他同学丌能提醒。第四关第四关: :聆听能力聆听能力传一传一传传第四关第四关: :聆听能力聆听能力传一传一传传 1.你们小组成功戒失败的经验是什么? 2.做完这个游戏你有什么感受? 思考：思考：第五关第五关: :听说配合听说配合画一画一画画盲人在指引者的帮助下，将黑板上的空白脸孔，画上五官。叧限于用声音提示。第五关第五关: :听说配合听说配合画一画一画画同桌配合，一个扮演盲人，一个扮演指引者。共同配合画一个脸谱。第五关：自我总结第五关：自我总结评一评一评评请各位同学用问卷对自己平时的聆听行为做出评价：我是丌是一个好的倾听者？第五关：自我总结第五关：自我总结评一评一评评作业: 给你最好的朋友评一评

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