辽大版一年级上册心理健康教育第一课校园里的小秘密-教案、教学设计(配套课件编号：923b6).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：661736

上传时间：2020-07-28

格式：DOCX

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资源描述：: 1、校园里的小秘密教材简析：本课由几个场景开始，找出学校和幼儿园的不同。自己成为小学生了应该怎么样做一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标） 1.认识到自己新的社会角色，从情感上认识到自己长大了。 2.通过与幼儿园生活的对比，让学生懂得自己的主要任务不再是游戏，而是在教师和家长的指导下学习。 3.培养集体主义观念，学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。二、教学重点、难点学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。三、教学准备活动课件、小熊四、教学过程。一、课前谈话，彼此熟悉亲爱的同学们，从今天开始，你们将成为学校这个大家庭中的一名小学生了，在这个
2、美丽的校园里你们会学到很多知识、本领，认识很多新朋友，你们高兴吗？走进校园，你发现校园里的秘密了吗？板书：校园里的小秘密。二、新授，明确主题 1 学唱上学歌（1）放音乐，孩子学儿歌，鼓励学生做自己喜欢的动作。学生随着音乐跟老师念做动作 2 看一看我们的校园多么美丽，我们一起看看吧！欣赏校园 3 想一想校园生活不但有规律，还有许多小秘密，你发现了么？ 4 找一找幼儿园的生活无忧无虑，你的小学生生活快乐么？小学生与幼儿园有什么不同？并且在书上的星星下面涂上找一个涂一个 5、同学们我们今天就是一名光荣的小学生了，你们高兴吗？在自己的书上写上自己的名字（标志自己成为一名小学生了）欣赏表情图片，看看它们都代表什么心情。画出自己成为小学生的表情 6、你作为一名小学生应该怎么样做？三游戏活动，激发学生学习兴趣。 1、活动一，为书本穿新衣 2、活动二，唱上学歌。总结 3、活动三，把第二天的衣服摆放好 4、学唱歌曲，背起我的小书包四总结同学们，希望大家在新的学校里和老师同学一起学习，共同进步，争做一名好学生，好吗？板书设计校园里的小秘密我是小学生快乐、自豪认识自我懂得坚持

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