辽大版一年级上册心理健康教育 第一课 校园里的小秘密-教案、教学设计(配套课件编号:008fb).doc
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校园里的小秘密 教学目标:1.明确自己已经成为一个小学生,明确在幼儿园与在小学的区别。 2.懂得小学校园里的一些规则。 教学重点:教育学生明确自己已经成为一个小学生,明确在幼儿园与在小学的区别。 教学难点:能够让孩子懂得小学校园里的一些规则。 教学准备:课文图片(有关故事) 教学过程: 一 激情导入:同学们,从今天开始,你们就告别了幼儿园,来到了小学校园,成为了 一名光荣的小学生。你们发现校园里的小秘密了吗? 二 新授: 1.看一看 同学们快来我们看看我们的校园吧! (出示校园图片) 分组讨论:都看到了什么?师:指名汇报。适时评价。 2.想一想 校园生活有什么规律?集体讨论,教师总结:上课的纪律,周一升国旗等等。 师:校园生活里不但有规律,还有许多小秘密,你发现了吗?师引导学生回忆 校园里都什么?学生各抒己见,说出自己的想法,然后把书上的星星涂上。 3.说一说 师:幼儿园里的生活无忧无虑,你的小学生活快了吗?想一想和幼儿园有什么不同 不一样呢?分组讨论,指名汇报,适时评价。 4.画一画 上学了, 成为了一名小学生, 你的心情怎么样?在书中的表情里选一选, 画一画吧! 5.汇报收获 用讲故事的形式讲一讲这节课的收获,写在书上。 三 课堂小结: 同学们你们的收获真不少,学校是我家,我爱我的家,我爱我们的学校。
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