辽大版一年级上册心理健康教育 第四课 睁大发现的眼睛-教案、教学设计(配套课件编号:74d5c).doc
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1、第四课 睁大发现的眼睛 教材简析:教材简析: 本课由小场景开始,使学生认识到发现的秘密。从而本课由小场景开始,使学生认识到发现的秘密。从而 使学生热爱学习,热爱观察。使学生热爱学习,热爱观察。 教学目标:教学目标: 1 1、 使学生学会观察事物。使学生学会观察事物。 2 2、 让学生学会按照一定顺序来观察。让学生学会按照一定顺序来观察。 教学重难点:教学重难点: 重点重点:培养学生的观察力。培养学生的观察力。 难点难点:让学生学会按照一定顺序来观察让学生学会按照一定顺序来观察。 教学准备教学准备:放大的课文图片。(有关故事)放大的课文图片。(有关故事) 教学过程:教学过程: 第一课时第一课时
2、一、一、 出示选择题出示选择题 图中的小朋友要穿过一片树林迷宫,请你帮他找出一条图中的小朋友要穿过一片树林迷宫,请你帮他找出一条 能顺利走出的路。能顺利走出的路。 二、二、 同学仔细观察,画出自己选择的路线同学仔细观察,画出自己选择的路线 1 1、通过西游记中的人物“孙悟空”的火眼金睛,激发通过西游记中的人物“孙悟空”的火眼金睛,激发 学生观察学生观察的兴趣。的兴趣。 2 2、学生自己仔细观察,画出他的行走的路线。学生自己仔细观察,画出他的行走的路线。 三、三、 同学展示交流自己寻找路线的方法。同学展示交流自己寻找路线的方法。 1 1、 让学生观察,发现了什么?想到了什么?让学生观察,发现了什
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