辽大版一年级上册心理健康教育第七课敢说就好-教案、教学设计(配套课件编号：10f60).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：661685

上传时间：2020-07-28

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 敢说就好敢说就好教学目标： 1、通过活动，培养学生对事物和环境的观察能力，通过自己的语言来表达。 2、通过绕口令，来培养学生的敢说敢表达的勇气。教学重点：掌握绕口令的表达方法教学难点：掌握绕口令语速和吐字清楚的方法教学过程：一、导入合作 1、看绕口令视频，讲说绕口令要求、教师领读绕口令四和十和花和瓜二、合作创新 1、同桌同学互相练习，互相纠正 2、小组内比一比、赛一赛 3、小组内互相纠正找缺点 4、选拔小组内选手三、绕口令比赛、选出评委，讲清绕口令评比规则和标准、各组派出比赛选手参加比赛、评选出优胜小组四、总结语言表达是每个人生活中不可缺少的，所以说，我们要从小养成敢说、能说、会说的好习惯。 2、相信自己，敢说你是最棒的

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