辽大版一年级上册心理健康教育第二课可爱的我-教案、教学设计(配套课件编号：600b7).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：661660

上传时间：2020-07-28

格式：DOC

页数：2

大小：21KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《辽大版一年级上册心理健康教育第二课可爱的我-教案、教学设计(配套课件编号：600b7).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 辽大版一年级上册心理健康教育第二课可爱的我_教案、教学设计配套课件编号：600b7 辽大版一年级上册心理健康教育第二可爱教案教学设计配套课件编号 600 b7 下载 _一年级上册_辽宁大学版_心理健康_小学

资源描述：: 1、活动背景：一年级的孩子还小，对认识别人有自己的看法，对自己没有什么了解。本节课就是让学生发现自我，认识自我，建立自信。活动目的： 1、了解学生对自我的认识。 2、引导学生欣赏自我、悦纳自我、建立自信。 3、帮助学生以健康的心态面对人生，迎接挑战。活动重点：通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，增强自信心。活动难点：如何悦纳自我。活动准备：多媒体、图画纸开始阶段（暖身、破冰、分组）播放多媒体课件，苹果胖胖介绍自己。 1、我叫。 2、我今年。 3、我属。转换阶段（主题呈现）同学们，苹果胖胖向我们介绍了自己，我们同学也来活动一
2、下，今天我们就来认识可爱的我。主题活动阶段（问题探索、解决） 1、游戏：你是谁游戏规则：由老师首先介绍自己的基本情况如：我的名字：我今年几岁了：我属什么：然后，教师任意指出一名同学，让他来介绍。这名同学介绍之后，任意指出另一名同学。依此类推。同学们能够认真的发觉自己，真是很好的，知道我们的兴趣爱好和特点。接着拿出老师让你们准备好的小镜子，照一照自己。 2、我的自画像。（1）拿出图画纸画画可爱的我吧！（2）引导学生画出五官、衣服、头饰等。（3）引导学生在画纸上空白处写出对自己身体部位的描述。使用下面的句型：我喜欢我的，因为它。（4）学生讨论。认识自己。结束阶段（升华、承诺）通过今天的活动，你有什么收获？把自己的感悟说出来，与他大家分享。总结：今天同学们都来认识一下自己了，在今后我们要真诚的接纳自己，积极的欣赏自己，评价自己，不断的完善自己，使自己自信的面对生活，走向成功。板书设计：可爱的我面对自己接纳自己完善自己树立自信课后随笔：

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。