辽大版一年级上册心理健康教育 第八课 神奇的半圆-教案、教学设计(配套课件编号:a51ef).doc
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1、第八课 神奇的半圆 教学目标: 通过活动,使学生学会想象。 教学重点:通过心理操练,初步培养学生想象的能力。 教学难点:初步培养学生想象的能力。 教学过程: 一、 情境导入: 、导言 :同学们,你们看这是什么图形?(学生:半圆) 、在我们生活中你知道哪些东西是由半圆构成的?学生回答,插 座,台灯等。 教师示范 1、教师在黑板上示范,将半圆画成雨伞、酒杯、插座、 台灯等 2、教师讲解绘画的方法 3、讲解绘画时的注意事项。 三、分组活动 1.学生自己绘画 2、教师巡视指导 四、学生作品展示 1、学生把自己的作品拿到前面,通过展台展示给学生欣赏。 2、学生介绍自己的作品,为什么这么画 3、学生互相评
2、比说出不足 4、修改自己的作品 五、总结下课 第二课时 一、导言 同学们,上节课,我们会用半圆来变魔术,同学们真是 太厉害了,同学们的想象力让老师惊叹不已。 二、新授 1、半圆真神奇,请同学们把在家里和父母一起变的魔术 一起来欣赏 2、学生展示在家里和父母一起画的半圆作品 三、师生互动 1、师生互动谈这节课的感想 2、学生再次修改自己的作品 3、上交作品 四、小结:半圆是我们生活中常见的一种图形,只要你开动脑筋,就 会有新的发现。希望我们每一个同学都能通过自己的想象,创造出更 多更好的作品来。 教学设计: 第八课 神奇的半圆 绘画半圆图形 台灯、雨伞、酒杯、帽子等 教学反思: 通过学习,学生展开了丰富的想象,创造出了各种 各样的作品。
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