苏教版四年级上册数学8.8 认识平行线、画平行线课件.pptx
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1、苏教版 数学 四年级 上册 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 垂线与平行线垂线与平行线 课堂练习课堂练习 8 认识平行线、画平行线认识平行线、画平行线 情景导入情景导入 在纸上任意画在纸上任意画 两条直线,会两条直线,会 有哪几种情况?有哪几种情况? 我画的两条直线我画的两条直线 没有相交。你们没有相交。你们 的呢?的呢? 我是这样的,我是这样的, 也没有相交。也没有相交。 你看,我画了你看,我画了 相交的两条直相交的两条直 线。线。 我画的也是我画的也是 相交的。相交的。 为什么会有这么多不同的情况出现呢?为什么会有这么多不同的情况出现呢? 九折 探究新
2、知探究新知 例例 9 9 根据上图,可以画出下面三组直线。根据上图,可以画出下面三组直线。 九折 这三组直线哪些相交,这三组直线哪些相交, 哪些不相交?哪些不相交? 相交相交 不相交不相交 不相交不相交 交点 同一平面内同一平面内,不相交不相交的两条直线的两条直线 互相平行,其中一条直线是另一条直互相平行,其中一条直线是另一条直 线的线的平行线平行线。 在同一平面在同一平面 我们可以利用正方体来理解平行与相交。我们可以利用正方体来理解平行与相交。 不在同一平面不在同一平面 你能说出一些互相平行的例子吗?你能说出一些互相平行的例子吗? 黑板的上下两条黑板的上下两条 边互相平行。边互相平行。 秋千
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