人教版四年级上册数学6.2.6 除数不接近整十数的试商方法课件.pptx
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2、整数怎么办?不是整数怎么办? 把把2626看作看作3030来来试商试商。 3030 方法一:方法一: 探究新知探究新知 小组讨论:小组讨论:怎样列竖式计算?怎样列竖式计算? 3030 2626 2 4 02 4 0 2 0 82 0 8 8 8 商商8 8小了小了怎么办?怎么办? 改商改商9 9继续试商。继续试商。 24024026=26= 3 23 2 3232里面还有一个里面还有一个2626。 方法一:方法一: 探究新知探究新知 小组讨论:小组讨论:怎样列竖式计算?怎样列竖式计算? 3030 2626 2 4 02 4 0 2 3 42 3 4 9 9 24024026=26= 6 6 9
3、696 方法一:方法一: 探究新知探究新知 2626 2 4 02 4 0 小组讨论:小组讨论:怎样列竖式计算?怎样列竖式计算? 24024026=26= 把把2626看作看作2525。 4 4个个2525是是100100,8 8个个2525是是200200,余下的,余下的4040里面还有里面还有1 1个个2525。 2525 方法二:方法二: 探究新知探究新知 2626 2 4 02 4 0 小组讨论:小组讨论:怎样列竖式计算?怎样列竖式计算? 24024026=26= 2525 方法二:方法二: 2 3 42 3 4 9 9 6 6 9696 探究新知探究新知 2626 2 4 02 4
4、0 小组讨论:小组讨论:怎样列竖式计算?怎样列竖式计算? 24024026=26= 1010个个2626是是260260, 260260比比240240多多2020,可以商,可以商9 9。 方法三:方法三: 探究新知探究新知 2626 2 4 02 4 0 小组讨论:小组讨论:怎样列竖式计算?怎样列竖式计算? 24024026=26= 方法三:方法三: 2 3 42 3 4 9 9 6 6 9696 探究新知探究新知 小组讨论:小组讨论:三种试商方法有什么不同?哪种比较简便?三种试商方法有什么不同?哪种比较简便? 把把2626看作看作3030来试来试商商 把把2626看作看作2525来试来试商
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