人教版四年级上册数学1.5 亿以内数的大小比较课件.pptx

上传人（卖家）：tdj2000

文档编号：661481

上传时间：2020-07-28

格式：PPTX

页数：14

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2、我国旅游的人数。年几个国家到我国旅游的人数。( (单位单位: :人）人）你会比较每两个你会比较每两个国家到我国旅游国家到我国旅游的人数吗？的人数吗？探究新知探究新知交流：交流：如何比较亿以内的位数不相同的两个数？如何比较亿以内的位数不相同的两个数？七七位位数数六六位位数数 21161002116100 608000608000 位数多位数多的那个数大的那个数大探究新知探究新知交流：交流：如何比较亿以内的位数相同的两个数？如何比较亿以内的位数相同的两个数？ 36582003658200 41854004185400 七七位位数数七七位位数数最最高位高位上数大的那个数大上数大
3、的那个数大探究新知探究新知交流：交流：如何比较亿以内的位数相同的两个数？如何比较亿以内的位数相同的两个数？ 21161002116100 25363002536300 七七位位数数七七位位数数如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。探究新知探究新知交流：交流：如何比较亿以内的位数相同的两个数？如何比较亿以内的位数相同的两个数？ 608000608000 606500606500 七七位位数数七七位位数数如果最高位上的数相同，如果最高位上的数相同，就依次比就依次比较下一个数位上的数。较下一个数位上的数。探究新知探究新知小组讨
4、论小组讨论: :如何比较亿以内的数的大小？如何比较亿以内的数的大小？ 1.1.位数不同的两个数位数不同的两个数，位数多的数大。，位数多的数大。 2.2.位数相同的两个数位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比下一个数位上的数，直到比出谁大为止。就依次比下一个数位上的数，直到比出谁大为止。课堂练习课堂练习比较下面每组中的两个数的大小。比较下面每组中的两个数的大小。 92504 103600 92504 103600 50140 50140 6314063140 28906
5、28890 28906 28890 620300 620300 307300307300 课堂练习课堂练习按照从小到大的顺序排列下面各数按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 50500 500500 500500 55000 55000 40005 40005 4000540005 5050050500 5500055000 500500500500 课堂练习课堂练习里最大能填几里最大能填几? ? 65 20065 200654200 48756654200 48756777177777177 4264195142641951 9124799 1 9124799 1 3620036
6、20015600001560000 3 3 7 7 3 3 5 5 课堂练习课堂练习在在( )( )里填上整万数里填上整万数。 (1) ( )(1) ( )7080070800( )( ) (2) ( )(2) ( )653600653600( )( ) (3) ( )(3) ( )10654321065432( )( ) 7000070000 8000080000 650000650000 660000660000 10600001060000 10700001070000 课堂练习课堂练习你能按蔬菜的轻重排一排吗你能按蔬菜的轻重排一排吗?(?(将数字由大到小将数字由大到小进行排列进行排列) ) 今年杨村的蔬菜喜获丰收，收获南瓜今年杨村的蔬菜喜获丰收，收获南瓜400400400400千千克，萝卜克，萝卜400040400040千克，黄瓜千克，黄瓜440000440000千克，白菜千克，白菜 404004404004千克。千克。 440000440000 404004404004 400400400400 400040400040 课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？比较亿以内的数的大小

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