教科版科学六年级上册第三单元工具与技术第1 课时紧密联系的工具和技术（答案版）.docx

上传人（卖家）：风feng866

文档编号：6613413

上传时间：2023-07-23

格式：DOCX

页数：3

大小：115.44KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《教科版科学六年级上册第三单元工具与技术第1 课时紧密联系的工具和技术（答案版）.docx》由用户（风feng866）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 教科版科学六年级上册第三单元工具与技术第1 课时紧密联系的工具和技术答案版教科版科学六年级上册第三单元工具技术紧密联系答案下载 _六年级上册_教科版（2024）_科学_小学

资源描述：: 1、第1 课时紧密联系的工具和技术一、知识解读1. 在生活中，我们会用到各种各样的工具，这些工具一般能够省力或为我们带来方便。2. 做同样的事情，用不同的工具，效果是不同的。3. 生活中的常用工具有通信工具，如手机；测量工具，如温度计；机械工具，如螺丝刀；交通工具，如自行车等。4. 我们在活动中所用到的方法和手段称为技术。5. 工具与技术的关系维恩图：工具常常是一些物品有的是任务中用到的物体不同工具优劣不同不同的工具有不同的使用技术可以根据技术来发明工具技术和工具都是可以改进的技术常常是一些方法同一任务中可以用到多种技术二、实验重现实验：取出核桃仁1. 实验目的：体会使用工具更方便、有效。
2、2. 实验器材：核桃若干、木棍、轮子、砖块、铁锤、核桃夹等。3. 实验步骤：（1）不用工具，借助身体力量取出核桃仁。可以用手压、用拳头砸、用手捏等。（2）用木棍、轮子、砖块、铁锤等工具取出核桃仁。（3）借助核桃夹取出核桃仁。4. 实验现象：工具手的感受核桃的变化不用工具花很长的时间；用很大的力气，手很酸核桃没有被打开；核桃仁没有被取出木棍时间不长；用较大的力气（不好使力），手不那么酸核桃破壳；部分核桃仁被取出砖块时间不长；用很小的力气，手不那么酸核桃壳粉碎；核桃仁虽能被取出，但成碎屑，与壳混在一起铁锤时间不长；用很小的力气，手不酸核桃壳碎裂；核桃仁被取出，但不完整核桃夹时间短；用很小的力气，手不酸核桃壳裂开；核桃仁被较完整地取出5. 实验结论：没有使用工具取核桃仁会感觉费时、费力，使用工具后就省力和方便多了。借助核桃夹可以很方便地取出较完整的核桃仁，使用合适的工具可以高效地完成一些事情。指点迷津问题：如何巧妙使用核桃夹快速、完整地取出全部的核桃仁? 有的核桃夹有大小两个凹口，要与核桃的大小合理匹配。使用核桃夹时不能用力过大，在完成第一次破碎后，要转动核桃，挑选最大块的部分再次夹碎，如此多次，就能完整地取出全部的核桃仁。3/ 3

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。