湘少版五年级英语导学案3（1）.doc

1、井头圩中心小学五年级英语导学案 第 课时 总第 课时课 题Unit 3 Lets make a kite. (period 1)课 型新授教学目标1.词汇：能听懂，会说，认读，会写新单词draw, paint, cut, glue, tie.能听懂，会说，会运用first, then, and , then, next , at last等表示事件经过的词语。2.句型：能听懂，会说，会运用“First cut bamboo.” “And then” “Next” “Lastly”教学重点能听懂，会说，认读，会写新单词draw, paint, cut, glue, tie.并能使用句型描述制作过

2、程，感知并运用with的用法。教学难点感知并学习with的用法。课前准备用于新授单词的图片或单词卡片、教学挂图、教学音频等。教 学 过 程Step1 Warm-up1. Greetings2. Listen and doStep2 Presentation1Lead-in利用课件或制作活动图片，设计猜图的游戏。T：What are they doing? Can you guess?逐步呈现画面，学生猜。揭晓答案：make a kite.2.New words and phrases.(1) 学习新单词：paper, bamboo, knife, scissors, brush, string

3、, glue,T: What do we need to make a kite?学生交流，教师展示实物，教授新单词。（2）Games: Loud and low voice.（3）T；Look! A beautiful kite! Do you know how to make a kite? Lets have a look.利用图片让学生观看制作过程。（4）Number the pictures.(5) 教师出示B部分关键动词图片，师生开展游戏活动巩固这些动词。3. New sentence pattern(1) T: Write a pen.教师用肢体语言帮助学生理解句子，学生模仿并说

4、句子。(2) 拿蜡笔做画画状，鼓励学生尝试，和教师一起说：Draw with crayons.(3) 用图片出示句子，先尝试，后学说句子：Cut the bamboo with a pen knife.Cut the paper with scissors.Paint the paper with a brush.(4)利用句子卡开展游戏，巩固该句型的练习。4. The dialogue第一步：Look, listen and cross第二步：Listen and check第三步：Listen and repeat第四步：Read by themselvesStep 3 Practice1. 为图片找到相应的句子。2. 按顺序摆放图片，学生尝试看图说出制作风筝的过程。Step4 Act and play1. 小组合作，用英语交流制作风筝的过程。2. 创设情境，自由会话。Step5 Homework1. 听磁带，跟读A, B 部分。2. 用图表的形式，叙述制作风筝的过程。教学反思