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类型国家开放大学一网一平台电大《美学与美育》形考任务单选题网考题库及答案.docx

  • 上传人(卖家):luoyezhiqiu
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    资源描述:

    1、国家开放大学一网一平台电大美学与美育形考任务单选题网考题库及答案一、单选题1.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著美育书简(又称审美教育书简)的作者是()【正确答案】席勒2.()在美学中把美视为“理念”的辩证运动的产物,提出“美是理念的感性显现”的著名命题。【正确答案】黑格尔3.谈美、文艺心理学和诗论的作者是中国现代美学家()【正确答案】朱光潜4.被称作中国现代“美育之父”的是()。【正确答案】蔡元培5.美学的性质在于,它是一门突出形象、具体、体验方式的()【正确答案】人文学科6.美的()是指美所具有的物质化形态的特性。【正确答案】符号性7.自然美呈现为千姿百态的物质符号形态,充满着朦胧的

    2、不确定性,这体现了自然美的()【正确答案】变易性8.要完整地界定艺术,必须把作品、读者、作者、创造和()等要素联系起来考虑。【正确答案】文化语境9.作为美的形态之一种,()是社会事物在人类符号实践中显现的富有生命活力的活的形象。【正确答案】社会美10.()是中国古典美学的一个重要范畴,是指合乎规范而又不机械刻板、超越俗气而又优雅华美的审美对象。【正确答案】典雅11.20世纪中国美育的历史使命体现在()。【正确答案】人的启蒙和解放12.人的感觉器官是动物感觉器官的()。【正确答案】人化13.()是审美体验的动力和中介,是艺术创作存在的自由共生象的驱动力。【正确答案】审美情感14.美感是多种心理的

    3、协同运动而形成的一种自由感,在本质上是对()的肯定。【正确答案】人的审美能力15.美国哲学家布洛克把()作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。【正确答案】审美态度16.注重身体的训练,以身体的训练来激发人的精神,这是()时期的美育特点。【正确答案】古希腊17.西方美育发展史上提出“寓教于乐”的是()。【正确答案】贺拉斯18.被称作中国现代“美育之父”的是()。【正确答案】蔡元培19.提出“以美育代宗教”的是()。【正确答案】蔡元培20.在现代中国提出“趣味教育”的是()。【正确答案】梁启超21.形式美是人类符号实践的一种特殊形态,是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规

    4、律构成的、具有独立审美价值的()体系。【正确答案】符号22.美的形式特性为一切美的事物所具有,与美的内容相联系,并处在()之中。【正确答案】变化23.形式美教育最重要的目的是培养接受者特别是青少年对形式美的()。【正确答案】创造力24.德国诗人席勒说:“若是要把感性的人变成理性的人,唯一的路径是先使他成为()的人。”【正确答案】审美25.对形式的审美感受力,就是对具体形象进行()的形式美分析的能力。【正确答案】抽象26.直观具象性,是指()具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性。【正确答案】造型艺术27.表演艺术的形象构成是在()过程中流动展现出来的。【正确答案】时间28.形象的感染功能

    5、,是指文学以语言符号塑造艺术形象,作用于读者的感情,使其受到强烈的感召和熏染,获得()的审美愉悦。【正确答案】情感上29.综合艺术的审美特征为高度的综合性、情节的丰富性、表演的()。【正确答案】多样性30.从艺术作品使用的物质媒介和表现手段来进行分类,不属于造型艺术的有()。【正确答案】舞蹈31.自娱自乐是()的基本特征之一。【正确答案】民间文化32.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是()。【正确答案】高雅文化33.()是古典性文化的基本特征之一。【正确答案】空灵34.现代性文化是指与()相对、建立在现代社会的生活方式基础上的审美文化。【正确答案】古典性文化35.以“感性愉悦”为基本

    6、审美特征的审美文化形态是()。【正确答案】大众文化36.“自我认同”说是美国20世纪著名精神分析理论家()提出的。【正确答案】埃里克森37.青少年的一般心理特征是()。【正确答案】情绪化、浪漫的异性爱和强烈的自我意识38.青少年审美活动的情感性特征表现为()。【正确答案】强烈、多变、浪漫39.青少年美育的目标内容包括()。【正确答案】青春形象、想象力、理性能力、价值取向、健康人格40.儿童审美心理的综合特征是()。【正确答案】直观性、创造性、纯真性41.当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是()。【正确答案】学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存42.教学艺术的基本特点是()。【正确答案】情感性43.教师的教学艺术融汇了自身的()。【正确答案】知识修养、人格特征和情感体验44.教师的教学艺术通常主要体现在以下几个方面()。【正确答案】教学设计、教学组织、教学语言、心灵观照45.教师自我美育的途径包括()。【正确答案】理论素养、艺术实践、生活积累、美育活动的总结提高

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