数学:《比较线段的长短》 (北师大版)七年级上册数学 .ppt
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1、数学:比较线段的长 短课件 (北师大版七 年级上) 4.2比较线段的长短 回顾思考:回顾思考: 直线的特点、表示方法?直线的特点、表示方法? 线段的特点、表示方法?线段的特点、表示方法? 射线的特点、表示方法?射线的特点、表示方法? A B C D 1、线段公理:、线段公理:两点之间的所有连两点之间的所有连 线中,线中,线段线段最短。最短。 在现实生活中,哪些时候运用了 上述性质。 两点之间线段最短。两点之间线段最短。 (1) 小明到小兰家有三条路可走,如图,小明到小兰家有三条路可走,如图, 你认为走那条路最近?你认为走那条路最近? (2) (3) 大家会看地图吗?如果量一量遂昌与丽水相距多远
2、, 是怎样量的?如果从你家到学校走了三公里,能否 认为学校与你家的距离为3公里? 2、两点之间线段的长度, 叫做这 两点之间的距离。 已知线段a,请用圆规、直尺做一 条线段AB ,使AB=a。 a 1、作点、作点A、N。 2、过点、过点A、N,用直尺作一,用直尺作一 条射线条射线AN。 3、用圆规量出已知线段、用圆规量出已知线段a 的长度。的长度。 4、在射线、在射线AN上,以点上,以点A为圆为圆 心,以心,以a为半径做弧交射线为半径做弧交射线AN 与点与点B,即截取,即截取AB=a。 A N B 则线段则线段AB即为所求。即为所求。 问题问题( (1 1) ) 你如何比较两根筷子的长短你如何
3、比较两根筷子的长短? 问题问题( (3 3) ) 怎样比较两条线段的长短呢怎样比较两条线段的长短呢? 问题问题(2) 两名同学如何比个儿?两名同学如何比个儿? 线段的大小比较 叠合法叠合法 将线段重叠在一起,使一个端点将线段重叠在一起,使一个端点 重合,再进行比较重合,再进行比较. 线段的长短比较线段的长短比较 A B C D AB = 0.8l 厘米厘米 CD = 1.4 厘米厘米 ABCD 或或 CDAB 叠合法叠合法 将线段重叠在一起,使一将线段重叠在一起,使一 个端点重合,再进行比较个端点重合,再进行比较. 线段的长短比较线段的长短比较 A B C D AB = 0.8l 厘米厘米 C
4、D = 1.4 厘米厘米 ABCD 或或 CDAB 叠合法叠合法 将线段重叠在一起,使一将线段重叠在一起,使一 个端点重合,再进行比较个端点重合,再进行比较. 线段的长短比较线段的长短比较 0 1 2 AB = 0.8 厘米厘米 A B C D 度量法度量法 先分别量出各线段的长度,先分别量出各线段的长度, 再比较长短再比较长短. 线段的长短比较线段的长短比较 A B C D 0 1 2 AB = 0.8 厘米厘米 CD = 1.4 厘米厘米 度量法度量法 先分别量出各线段的长度,先分别量出各线段的长度, 再比较长短再比较长短. 线段的长短比较线段的长短比较 A B C D AB = 0.8
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