有理数的加法(1) 教学课件(北师大版)七年级上册数学 .ppt
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1、6 6 5 8 1、 6的相反数是的相反数是_,绝对值是,绝对值是_. 2、 |-5|+|+3|=_; |-11| - |-6|=_. 温故知新温故知新 3、小华说:两个数相加,和一定大于任何一个加数、小华说:两个数相加,和一定大于任何一个加数. 如如3+2=5,53,52.你认为他说的对吗?你认为他说的对吗? 1 :经历有理数加法的探索过程,经历有理数加法的探索过程, 理解算理。理解算理。 2 :牢记有理数加法法则。牢记有理数加法法则。 3 :熟练运用加法法则进行运算。熟练运用加法法则进行运算。 如果用如果用1个个 表示表示+1,用,用1个个 表示表示-1,那么,那么 表示表示 , 表示表示
2、 , 表示表示 , 表示表示 。 (+2)+(+3)= . +2 -2 0 0 +5 (+3)+(-2)= . +1 试一试:试一试: 能不能用自己的语言能不能用自己的语言 描述一下有理数的加法描述一下有理数的加法 法则。法则。 (1)同号同号两数相加,和取两数相加,和取相同的符号相同的符号,并,并 且把两数的且把两数的绝对值相加绝对值相加,作为和的绝对值。,作为和的绝对值。 (2)绝对值不等的)绝对值不等的异号异号两数相加,和两数相加,和取绝取绝 对值较大的加数的符号对值较大的加数的符号,并且以,并且以较大的绝对较大的绝对 值减去较小的绝对值值减去较小的绝对值,所得的差作为和的绝,所得的差作
3、为和的绝 对值。对值。 (3)互为相反数的互为相反数的两数相加得两数相加得0。 (4)一个数同零相加,仍得)一个数同零相加,仍得这个数这个数。 例 计算下列各题: (1)180 +(10) (2) (10)+(1) (3)5 +(5) (4)0 +(2) 解: (1)180+(10) = +(18010) = 170 正号() 可以省略 (2) (10)+(1) = (10+1) = 11 (3)5 +(5) = 0 (4)0 +(2) 第一步:确定符号第一步:确定符号 异号两数相加, 取绝对值较大的数的符号。第二步:第二步: 确定和的绝对值确定和的绝对值 用较大的绝对值 减去较小的绝对值。
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