北师大版七上《2.2 数轴》课件2 教学课件(北师大版)七年级上册数学 .ppt
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1、2.2 2.2 数数 轴轴 1 1. . 使学生理解数轴的三要素使学生理解数轴的三要素,会画数轴;会画数轴; 教学目标教学目标 向学生渗透数形结合的数学思想,让学生向学生渗透数形结合的数学思想,让学生 知道数学来源于实践,培养学生对数学的知道数学来源于实践,培养学生对数学的 学习兴趣。学习兴趣。 3.3. 2. 2. 能将已知有理数在数轴上表示出来,能能将已知有理数在数轴上表示出来,能 说出数轴上的已知点所表示的有理数,说出数轴上的已知点所表示的有理数, 理解有理数都可以用数轴上的点表示;理解有理数都可以用数轴上的点表示; 1.正确理解数轴的概念正确理解数轴的概念 2.有理数在数轴上的表示方法
2、有理数在数轴上的表示方法 教学重点教学重点 教学难点教学难点 建立有理数与数轴上的点的对应关系建立有理数与数轴上的点的对应关系 生动生动 有趣有趣 高效高效 观察观察 思考思考 讨论讨论 多观察多观察 动脑动脑 动脑想动脑想 大胆猜大胆猜 勤钻研勤钻研 动手动手 动口动口 教学过程教学过程 得 出 定 义 得 出 定 义 揭 示 内 涵 揭 示 内 涵 强 化 概 念 强 化 概 念 深 入 理 解 深 入 理 解 例 题 示 范 例 题 示 范 初 步 运 用 初 步 运 用 分 层 练 习 分 层 练 习 形 成 能 力 形 成 能 力 归 纳 小 结 归 纳 小 结 强 化 思 想 强
3、化 思 想 布 置 作 业 布 置 作 业 引 导 预 习 引 导 预 习 温 故 知 新 温 故 知 新 引 入 课 题 引 入 课 题 一一、 温故知新温故知新,引入课题引入课题 提问:有理数包括哪些数?提问:有理数包括哪些数? 讨论:你能找出用刻度表示讨论:你能找出用刻度表示 这些数的实例吗?这些数的实例吗? 一一、 温故知新温故知新,引入课题引入课题 -10 -10 -15 -20 -25 0 -5 5 10 15 25 20 -10 -10 -15 -20 -25 0 -5 5 10 15 25 20 -10 -10 -15 -20 -25 0 -5 5 10 15 25 20 画数
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